2020北京公務(wù)員考試行測(cè)—言語(yǔ)理解如何回歸文段本身？

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　　關(guān)于行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)題如何修煉突破方法其實(shí)很簡(jiǎn)單——回歸文段本身。下面華圖教育專家將通過(guò)兩道題目的分析帶領(lǐng)大家感受文段的分析。今天，華圖教育帶大家來(lái)看一下把握行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)北京公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年北京考試的考生們!

【示例】晚清官員最害怕的就是和洋人直接打交道，他們中的絕大部分人不懂外語(yǔ)，不明世界大勢(shì)，不知國(guó)際公法，在和洋人打交道時(shí)未免_______，進(jìn)退失據(jù)。對(duì)于日漸增多的華洋糾紛，他們處理起來(lái)更是_______ ，稍有不慎，就會(huì)招來(lái)嚴(yán)重的外交紛爭(zhēng)。因此，他們便普遍形成了一種“畏洋如虎”的心態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如履薄冰 捉襟見肘

B.瞻前顧后 手足無(wú)措

C.左支右絀 力不從心

D.妄自菲薄 眼花繚亂

【答案】C。解答：第一空，根據(jù)前文“不懂外語(yǔ)，不明世界大勢(shì)，不知國(guó)際公法”可知，在與洋人打交道時(shí)，晚清官員能力不足，且空缺處通過(guò)逗號(hào)與后文“進(jìn)退失據(jù)”構(gòu)成并舉結(jié)構(gòu)，所填成語(yǔ)與形容前進(jìn)后退都是去憑仗、依據(jù)的“進(jìn)退失據(jù)”語(yǔ)義相近，表示晚晴官員的能力不足。A項(xiàng)“如履薄冰”指行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心;B項(xiàng)“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決;D項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分看輕自己，形容自卑。三個(gè)選項(xiàng)者均無(wú)法體現(xiàn)晚晴官員的能力不足，排除A、B、D項(xiàng)。C項(xiàng)“左支右絀”指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題，填入空缺處可以，保留C選項(xiàng)。第二空，根據(jù)“更是”可知，前后語(yǔ)義構(gòu)成遞進(jìn)，橫線處所填成語(yǔ)也需要表示能力不足之意，C項(xiàng)“力不從心”心里想做，可是力量夠不上，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)能力不夠，符合文段語(yǔ)義。故正確答案為C。

【示例】空氣、水、土地，是人類賴以生存的三大必需條件。然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大代價(jià)以及漫長(zhǎng)時(shí)間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A. 土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B. 公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)

C. 土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D. 土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力

【答案】B。解答：文段首句指出空氣、水、土地是人類生存三大必需條件，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出來(lái)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題“公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多”，接下來(lái)通過(guò)“由于”引出了原因。尾句通過(guò)三個(gè)假設(shè)句假設(shè)了土壤污染發(fā)生會(huì)帶來(lái)的危害性。作者表達(dá)的意思應(yīng)是不希望此種情況的發(fā)生，B選項(xiàng)應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)是針對(duì)文段問(wèn)題產(chǎn)生原因所提的對(duì)策，當(dāng)選。A項(xiàng)土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同為文段分析部分的內(nèi)容非重點(diǎn)排除。C項(xiàng)“滯后性”對(duì)應(yīng)文段“土壤污染具有隱蔽性、滯后性”，是文段內(nèi)容的片面表述，且“滯后性”原因也為文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除;D項(xiàng)應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力文段并未涉及到，是無(wú)中生有的選項(xiàng)。并且D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“治理”，文段作者不希望土壤污染出現(xiàn)，所以更側(cè)重強(qiáng)調(diào)預(yù)防，排除。故本題正確答案為B。

言語(yǔ)理解與表達(dá)在本質(zhì)上考察的還是考生對(duì)于作者行文脈絡(luò)的把握，大家放下畏難情緒克服閱讀障礙，做題過(guò)程中回歸文段的內(nèi)容分析，最后祝大家備考順利。

　　華圖教育提醒各位考生務(wù)必要將勤加練習(xí)，并牢記之，這樣在考場(chǎng)上無(wú)論面對(duì)什么難題，就不會(huì)有糾結(jié)。　華圖教育相信大家可以發(fā)現(xiàn)，只要各位同學(xué)用心學(xué)習(xí)花心思去反復(fù)練習(xí)，在理解其基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的日子中好好準(zhǔn)備，順利完成2020北京考試! 2020北京公務(wù)員考試戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開始，老話常說(shuō)不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望大家努力備戰(zhàn)2020北京公務(wù)員考試，加油堅(jiān)持!華圖教育全程陪伴大家，助力小伙伴們成功上岸!

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