2020國(guó)考申論備考：議論文寫(xiě)作要求

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議論文寫(xiě)作要求要有理有據(jù)，要證明論點(diǎn)，用得最多的方法就是舉例論證。可以舉一個(gè)例子(單例)，可以舉兩個(gè)例子(對(duì)例)，也可舉多個(gè)例子(排比)，甚至也可以結(jié)合起來(lái)靈活應(yīng)用。下面重點(diǎn)講解單例和多例的使用技巧。

一、單例詳用，證明觀點(diǎn)

所謂單例詳用，即用一個(gè)典型的具體的事例作論據(jù)來(lái)證明語(yǔ)段論點(diǎn)，敘例文字較多，即通常所說(shuō)的例證法。由于是應(yīng)用一個(gè)論據(jù)作為前提來(lái)證明觀點(diǎn)正確，所以選例必須要典型、真實(shí)。方法看似簡(jiǎn)單，但使用時(shí)卻最易出現(xiàn)問(wèn)題，具體問(wèn)題為：論據(jù)不具體，真實(shí)性不足;事例不典型，針對(duì)性不夠。下面，以反、正兩例作對(duì)比：

例1：歐洲有位化學(xué)家，在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)，可是他沒(méi)有把這種新物質(zhì)提煉出來(lái)，就放棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。后來(lái)另一位化學(xué)家也做了這樣的實(shí)驗(yàn)，由于他堅(jiān)持不懈，另一種新元素終于被他發(fā)現(xiàn)了。

點(diǎn)評(píng)：提到的兩位化學(xué)家，沒(méi)有寫(xiě)出他們的姓名，做什么實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一種什么新物質(zhì)，模糊不清，因此降低了論據(jù)的說(shuō)服力。

例2：心理不健康引發(fā)的“心病”越來(lái)越成為困擾人們的新病。有關(guān)調(diào)查表明，目前全國(guó)約有3000萬(wàn)青少年存在不同的心理問(wèn)題，約有2億人心理不健康。而在這些心病人群中，有70%以上是焦慮或抑郁等心理亞健康患者。在筆者看來(lái)，焦慮或抑郁等心理問(wèn)題根源于扭曲的價(jià)值觀，其重要癥結(jié)就在于不能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生中的困難挫折等生活缺陷，從而不能享受在迎戰(zhàn)困難過(guò)程中以苦為樂(lè)的幸福，不能享受在克服問(wèn)題中求變求新的幸福，不能享受在笑對(duì)挫折中積極樂(lè)觀的幸福。因此，要想享受幸福，就必須直面缺陷。

點(diǎn)評(píng)：該例以一項(xiàng)調(diào)研為例，敘述較為詳細(xì)，數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)具體，圍繞單例分析深刻，揭示出心里不健康、幸福觀錯(cuò)誤、不能直面缺陷與享受幸福的關(guān)系。雖然事例單一，但分析透徹有理。

二、多例詳用，構(gòu)成排比

所謂多例詳用，即用三個(gè)或三個(gè)以上的例子構(gòu)成排比的形式證明語(yǔ)段觀點(diǎn)，由于事例較多，所以敘例時(shí)力求簡(jiǎn)潔，精煉。巧用排比，可以使內(nèi)容豐富，文采斐然。

多例排比時(shí)，盡可能保持句式的相似，彰顯文段氣勢(shì)。以下論證段為例：

例3：勤學(xué)苦練是成功的必要條件。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤，才有了張海迪“當(dāng)代保爾”的稱(chēng)號(hào)，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚不也曾積數(shù)十年辛勤耕耘慨而嘆道：“一分辛苦一分才，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”嗎?由此可見(jiàn)，碌碌無(wú)為與大有作為之間差的不就是一個(gè)“勤”嗎?勤，有如一架彩橋，把人們從無(wú)知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)語(yǔ)段，以孔子、祖逖、張海迪為例，運(yùn)用“有了……才有了，也才有了……”的條件句式，較好的論證了“勤是成功的必要條件”觀點(diǎn)，用例部分，結(jié)構(gòu)整齊，氣勢(shì)力強(qiáng)，段落整體彰顯出很強(qiáng)的論證力。

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