2020國考資料分析關(guān)于平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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備戰(zhàn)國考，一定要拿下資料分析題目，因?yàn)檫@部分題目并不難，只要勤加練習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都能夠拿到接近滿分。古語說知己知彼，百戰(zhàn)不殆，想在資料分析模塊考高分，就一定要知道這部分都�？寄男﹥�(nèi)容，主要考哪些內(nèi)容。

國考資料分析主要考查這些內(nèi)容：基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重、平均數(shù)與倍數(shù)等。這其中每一大項(xiàng)下又細(xì)分有一些小項(xiàng)。

華圖教育集團(tuán)阿信老師將分十次給同學(xué)們介紹資料分析技巧高頻考點(diǎn)，本期我們來學(xué)習(xí)平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算。

概念解釋：平均數(shù)增長(zhǎng)率一定要和年均增長(zhǎng)率區(qū)別開，平均數(shù)增長(zhǎng)率顧名思義就是平均數(shù)的增長(zhǎng)率，比如某市平均每家影院年?duì)I業(yè)額比去年增加了百分之多少，就是要求平均增長(zhǎng)率。

平均數(shù)增長(zhǎng)率公式：

其中A為總數(shù)，B為總份數(shù)，a為總數(shù)的增長(zhǎng)率，b為總份數(shù)的增長(zhǎng)率。下面我們通過例題鞏固練習(xí)。

2015年1-5月，B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)完成收入46.2億元，比上年同期增長(zhǎng)10.8%，比1-4月增幅收窄0.8個(gè)百分點(diǎn)，從業(yè)人員人數(shù)1.3萬人，比上年同期下降2.4%。

1-5月，B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤總額-0.4億元，虧損額比1-4月略有擴(kuò)張，虧損額同比略有收窄。其中，新聞出版虧損額進(jìn)一步擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)利潤總額-0.3億元，比上年同期虧損額増加0.2億元;軟件、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)服務(wù)受個(gè)別企業(yè)業(yè)務(wù)整合的影響，降幅較大，實(shí)現(xiàn)利潤0.2億元，同比下降81.3%;其他輔助服務(wù)虧損額大幅收窄，實(shí)現(xiàn)利潤-0.1億元，虧損額同比減少1.1億元。(材料節(jié)選)

【例1】2015年1-5月B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員人均完成收入約比上年同期增長(zhǎng)：

A.2.5%

B.8.4%

C.10.8%

D.13.4%

【解析】先閱讀題目，題目中時(shí)間2015年1-5月與材料時(shí)間一致，通過“人均”、“比上年同期增長(zhǎng)”可以判斷本題求平均數(shù)的增長(zhǎng)率。我們分別來找現(xiàn)期平均數(shù)和基期平均數(shù)。

根據(jù)關(guān)鍵詞“B區(qū)規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”定位文字材料第一段可得，現(xiàn)期收入46.2億元，現(xiàn)期人數(shù)1.3萬人，算人均收入用“均”字后面的除以前面的，

根據(jù)平均數(shù)增長(zhǎng)率公式：，a為總數(shù)的增長(zhǎng)率，即收入比上年同期增長(zhǎng)10.8%，b為總份數(shù)的增長(zhǎng)率，即從業(yè)人員比上年同期下降2.4%，我們把數(shù)據(jù)帶進(jìn)去得：。

到這里不用計(jì)算，我們結(jié)合選項(xiàng)觀察這個(gè)式子，分子略微小于1，所以整個(gè)分?jǐn)?shù)略微大于13.2%，只有D選項(xiàng)符合，所以直接得出答案選D。

部分同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤用兩期比重來計(jì)算，兩期比重是現(xiàn)期與基期比重的差，并非增長(zhǎng)率，要區(qū)分清楚。

以上就是本期資料分析技巧高頻考點(diǎn)匯總系列中平均數(shù)增長(zhǎng)率計(jì)算相關(guān)內(nèi)容。

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