2019年省公務員考試申論:學以“成人”

2019年-四川-第三題：從給定資料出發(fā)，聯(lián)系實際，以“學以‘成人’”為題目，寫一篇議論文。(50分)

要求：(1)觀點明確，見解深刻;(2)思路清晰，結構嚴謹;(3)語言流暢，書寫工整;(4)字數800-1000字。

參考范文

2019年省公務員考試申論:學以“成人”

“學以‘成人’”，簡單的四個字體現(xiàn)出了成熟完整人格的塑造與實踐學習的關系。所謂“學”是指在實踐中學習，在實踐中增加見聞，提升思想，塑造良好的行為習慣。“成人”是指形成成熟完整的人格，“成人”既是教育孩子的目標，更是孩子形成成熟完整人格的過程。只有通過學習實踐，才能完成“成人”的這個過程，也才能最終達到“成人”的目標。【開篇點明“學以‘成人’”體現(xiàn)出了成熟完整人格的塑造與實踐學習的關系，先分別闡釋“學”與“成人”的內涵，再說明兩者的關聯(lián)，從而引出文章的論點，且“過程”與“目標”也與下文相呼應。】

“成人”是一個過程，需要通過“學”來實現(xiàn)。成熟完整的人格并非人與生俱來的，而是在人不斷社會化的過程中逐漸形成的，由此，“成人”是一個過程，需要通過人與他人、家庭、群體、民族、社會、國家等不斷互動逐漸實現(xiàn)。而人的社會化的過程說到底是一個學習模仿的過程。人在實踐的過程中，學習模仿他人，逐漸構建起關于如何與他人相處，如何在家庭、群體、民族、社會、國家甚至宇宙中扮演自己的角色的認知，這個學習的過程，是人在參與社會實踐的過程中進行的。由此可見，“成人”的過程是通過“學”來實現(xiàn)的。如果脫離了“學”，脫離了社會實踐，人的社會化就會被阻斷，“成人”就難以進行。獵奇新聞中“狼孩”、“野人”等長期脫離社會的人類無法融入人類社會生活的例子便是實證。【該段是分論點一，采用擺事實和講道理的論證方式。先通過“成熟完整的人格并非人與生俱來的”引出“成人”是一個社會化的過程，而社會化的過程需要通過“學習”和“實踐”來實現(xiàn)，建立起“成人”的過程與“學”的聯(lián)系。然后，再列舉“狼孩”“野人”的反面例子進行佐證，邏輯清晰，論證充分。】

“成人”是一個目標，需要有效地“學”來達成。“成人”是我們對青少年進行教育的主要目標，這個目標的實質是使其能夠順利融入社會生活，并且能夠對社會產生其應有的價值，即實現(xiàn)人的社會化。要實現(xiàn)這種社會化，就需要讓青少年參與到社會生活中，由此，青少年的“學”不能僅僅局限于課堂和書本的知識，還應該多參與社會活動，在行中感悟，在實踐中學，只有這樣，才能真正了解社會生活，才能做到學以致用，才能在“學”的過程中體會到價值、感情、文化，增加見聞，擴展格局，這樣，才能塑造出人格健全的人，只有這樣的人，才能在社會生活中更好地實現(xiàn)人的價值。由此可見，要重視“學”的重要性，在“學”的過程中，讓孩子得以“成人”。【該段是分論點二，采用講道理的論證方式。文段先指出“成人”目標的實質是使青少年實現(xiàn)人的社會化，又指出“社會化”需要通過“學”來實現(xiàn)，構建起“成人”的目標與“學”的聯(lián)系。條理清楚，內容充實。】

“學以‘成人’”，不是單向度地強調“學”，而是強調“學”與“成人”的關系，強調我們在教育的過程中，既關照學習實踐的重要性，又明確學習實踐的目標性，不是簡單地教授知識，而是要在教育實踐的過程中，引導孩子的人格塑造與完善，要以“成人”為“學”的目標，更要讓“成人”加入“學”的過程，只有這樣，才能真正讓孩子 “學以‘成人’”。【該段在總結“學”與“成人”聯(lián)系的基礎上再次回扣論點，首尾呼應】

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