2019江西公務(wù)員考試行測(cè)技巧：語(yǔ)素聯(lián)想法分析詞語(yǔ)

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很多考生在做邏輯填空時(shí)雖然能準(zhǔn)確地把握題干信息，能夠找到題干中的邏輯關(guān)系，也能找到填空處的呼應(yīng)點(diǎn)，但是總是正確率難有提高，究其原因之一就是對(duì)于選項(xiàng)的詞語(yǔ)辨析存在一定的問(wèn)題，經(jīng)常有考生感慨：排除了兩個(gè)選項(xiàng)之后總是能成功的避開(kāi)正確選項(xiàng)，最終掉入出題人的陷阱里。平時(shí)我們?cè)谧鲱}時(shí)雖然也是積累了很多的詞匯，很多考生甚至把考試的常見(jiàn)詞匯背下來(lái)，但是考試的時(shí)候總會(huì)遇見(jiàn)一些陌生的詞匯成為“攔路虎”。所以這就告訴我們?cè)谧鲱}時(shí)不能僅僅依靠平時(shí)的積累，積累雖多，但總會(huì)遇見(jiàn)日常生活中不熟悉的詞語(yǔ)，因此學(xué)會(huì)詞語(yǔ)的辨析就變的尤為重要。華圖教育老師認(rèn)為，此時(shí)靈活的運(yùn)用語(yǔ)素聯(lián)想法就變成一個(gè)很好的方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西公務(wù)員考試的考生們！

首先，我們來(lái)了解一下什么是語(yǔ)素。語(yǔ)素即 “最小的音義結(jié)合體”，一個(gè)能夠獨(dú)立表達(dá)含義的字或詞即為一個(gè)語(yǔ)素。如“人群”這個(gè)詞就是有兩個(gè)語(yǔ)素組成，分別是人和群。人所表達(dá)的含義也就是人類(lèi)的意思，群代表的是很多的集聚，所以每個(gè)字都能獨(dú)立表達(dá)含義。再看“葡萄”這個(gè)詞，雖然是兩個(gè)字組成，但是一旦拆開(kāi)，每個(gè)字都不能獨(dú)立的表達(dá)含義，所以葡萄這個(gè)詞匯才算是一個(gè)語(yǔ)素。那我們?nèi)绾卧谧鲱}的時(shí)候運(yùn)用此方法了?講的通俗易懂一些也就是對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行拆分，拆分之后進(jìn)行每個(gè)語(yǔ)素的分析，最終辨析出相近詞語(yǔ)的區(qū)別。我們通過(guò)一道具體的題目來(lái)進(jìn)行分析。

(1)雖然他盡了最大的努力，還是沒(méi)能__________—住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。

(2)那些見(jiàn)利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所___________，還可以滑向犯罪的深淵。

A.遏制 不恥

B.遏止 不恥

C.遏制 不齒

D.遏止 不齒

【解答】從兩個(gè)填空處來(lái)看，都是詞意和詞型相近的，在第一空中，“遏制”是側(cè)重點(diǎn)在“制”，指“控制”、“制服”，所以遏制是指控制事件發(fā)生，但結(jié)果有可能事件還是發(fā)生，只是在某種程度上減緩或減輕;“遏止”是側(cè)重“止”，指“阻止”、“終止”，所以遏止是指阻止事件發(fā)生，結(jié)果要么事件被阻止，要么繼續(xù)發(fā)生。因此“攻勢(shì)”用“遏制”更恰當(dāng)。第二空中，“不齒”中的“齒”是牙齒，代指嘴的意思，所以是難以開(kāi)口的含義;“不恥”中的“恥”是羞恥、恥辱的意思，所以是指不感到可恥。“那些見(jiàn)利忘義、損人利己的人”當(dāng)然是為正人君子所不齒。故正確答案為D。

華圖教育老師希望通過(guò)以上講解能幫助廣大考生了解并掌握語(yǔ)素聯(lián)想法，后期遇見(jiàn)相近詞語(yǔ)辨析時(shí)能一路通暢。

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