2019年山西公務(wù)員考試換個角度看行測

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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總有考生這樣問：公務(wù)員考試比高考難嗎?華圖教育觀點：如果只是把公考當(dāng)做看書做題，那也許就可以和高考比一比究竟誰難一點。但是事實上，公考并不是一般類型的考試，本質(zhì)上來說這是一種職業(yè)技能考試。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山西公務(wù)員考試的考生們！

通過考試大綱，我們發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員考試要的不是專業(yè)人才。因為如果考計算能力，在我國有很多專業(yè)人才去做這件事;如果考?xì)v史、法律、科技常識有專業(yè)的大學(xué)教授，而且實際在公務(wù)員領(lǐng)域也很難用到這些知識。實際上，我們每個人進(jìn)入公務(wù)員崗位以后做的工作與公務(wù)員考試的內(nèi)容幾乎沒有關(guān)系，所以，公務(wù)員考試就是職業(yè)技能考試�？荚囈�求我們具備的技能在大綱中有明確的說明：公務(wù)員考試是機關(guān)選拔優(yōu)秀人才進(jìn)行的公開式考試，它考察作為一名公務(wù)人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，包括基礎(chǔ)的語言能力、邏輯推理能力、分析判斷能力、表達(dá)能力。所以我們要從這個角度去理解公考，理清思路，行動才有方向;用對方法，刻苦才有意義。

那么接下來華圖教育老師就給考生說說行測各部分對應(yīng)的考察目的：

常識判斷要求我們“基礎(chǔ)積累，判斷決策”。常識不是死記硬背，是要你對各科都有一個整體的框架式的了解，遇到問題再依據(jù)積累去判斷。常識積累到一定程度的情況下依據(jù)已有的知識進(jìn)行判斷。不加思考去硬記會讓你眼界特別窄，只局限于眼前的這一點點知識而失去了它的脈絡(luò)以及它的衍生。

言語理解與表達(dá)要求我們“準(zhǔn)確理解，順暢表達(dá)”。語言考的是你的理解能力，你必須明白題干在說什么選項在說什么，不只是簡單看結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是為語義服務(wù)的。

判斷推理技能要求我們“具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S”。判斷推理部分的每道題都是很嚴(yán)謹(jǐn)，簡單說就是說話要過腦子，它不同于言語題，你必須要求自己像機器一樣嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，每道題要求必須有充分的理由，而不是“我覺得好像是這個吧”。

數(shù)量關(guān)系技能要求我們“迅速判斷、解決問題”。這部分是所有人都很頭疼的題目，當(dāng)然對于競賽精英來說也許不成問題。但是普通考生中經(jīng)常有人問，怎么能速度快點，列式子太慢了，都做完時間根本不可能啊�？雌饋砗孟袷沁@樣的，但是你自己觀察考試要求，其實要的不是計算能力，而是理順關(guān)系，要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，也就是說它要求我們做到的不是趴在那兒算，而是要求我們思考，在思考清楚的基礎(chǔ)上去判斷。這部分尤其關(guān)系到蒙猜的問題。理順關(guān)系可以讓你從完全蒙的狀態(tài)提升到擁有50%以上的準(zhǔn)確率。

資料分析技能要求我們“理清思路，高度敏感，快速反應(yīng)”。對于資料分析題目，如果你只會單純的套公式，那么你一定會喜歡一首歌叫做《時間都去哪了》，等你反應(yīng)過來時時間已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。為什么說理清思路，就是你在動手之前，先要清楚方向在哪兒，方向?qū)α�，才有結(jié)果。資料分析考察的是你對數(shù)字的敏感度，快速反應(yīng)度，看到一個數(shù)字比如13875占27483的比重是多少?是直接算還是轉(zhuǎn)換估算?要先看題，說比重那就是前面的數(shù)字占了后面數(shù)字的幾成，那思路也就清晰了：先看一成有多少，再依據(jù)結(jié)果給答案;具體說就是先看后面數(shù)字的一成是多少，27483一成是2748，在看前面數(shù)字直接就會發(fā)現(xiàn)其實可以按照5倍來估算。當(dāng)然這只是舉個例子，也許你有更好的辦法，但是不論哪種辦法一定不要強行去算。

華圖教育老師認(rèn)為，其實公務(wù)員考試主要考察歸納總結(jié)的能力，是應(yīng)對問題快速解決的能力。這才是我們努力的方向。

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