2019浙江省考試行測(cè)：資料分析技巧

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　2019年浙江公務(wù)員考試行測(cè)資料分析技巧：百分點(diǎn)，在備考公務(wù)員過程中，資料分析部分有著題目簡(jiǎn)單且分值高的特點(diǎn)，因此對(duì)于這部分內(nèi)容來說，可以在短時(shí)間內(nèi)快速提高并且效果立竿見影，是一個(gè)在復(fù)習(xí)過程中很有成就感的內(nèi)容。但是對(duì)于資料分析來說，很多知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，看似明白了，實(shí)際上只是了解了最淺層的部分，一旦考察到不是特別常見的，就可能做錯(cuò)相應(yīng)的題目。因此為了讓這部分題目盡可能多地做出來，就需要在一些小細(xì)節(jié)的問題上進(jìn)一步熟練，從而在考試過程中，認(rèn)清楚考察的考點(diǎn)，從而快速將答案做出來。

　　在資料分析的題目中，經(jīng)常通過一些題目來考察對(duì)概念的理解，如果能夠很好地將這個(gè)概念掌握了，那么相應(yīng)的題目就能得到分?jǐn)?shù)。今天就帶大家來看看資料分析中易錯(cuò)的一個(gè)概念——百分點(diǎn)。

　　一、百分點(diǎn)的含義

　　百分點(diǎn)是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)的形式表示的相對(duì)指標(biāo)(如：增長(zhǎng)速度、指數(shù)、比重等)的變動(dòng)幅度，也就是百分?jǐn)?shù)作比較，將百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果讀作百分點(diǎn)，其本質(zhì)為百分?jǐn)?shù)之間作差的單位。

　　二、百分點(diǎn)常見考點(diǎn)

　　1.兩個(gè)百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果讀作百分點(diǎn)。

　　例1.2016年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為30%，2015年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為15%。則2016年玉米占糧食的比重比2015年多( )

　　A.20% B.15% C.15個(gè)百分點(diǎn) D.20個(gè)百分點(diǎn)

　　【答案】C。參考解析：題目中出現(xiàn)了兩個(gè)比重，而比重是用百分?jǐn)?shù)來表示的，因此對(duì)于兩個(gè)比重作差就是兩個(gè)百分?jǐn)?shù)作差，差用百分點(diǎn)表示。則30%-15%計(jì)算的結(jié)果應(yīng)該讀作差15個(gè)百分點(diǎn)，選C。

　　2.看到百分點(diǎn)，一定有兩個(gè)百分?jǐn)?shù)在作差。

　　例2.2015年，小麥的產(chǎn)量為1254噸，增長(zhǎng)12%，增速較上年提升5個(gè)百分點(diǎn)，則2014年小麥產(chǎn)量的增長(zhǎng)率是多少?

　　A.5% B.6% C.7% D.8%

　　【答案】C。參考解析：題目中出現(xiàn)5個(gè)百分點(diǎn)這樣的字眼，看到百分點(diǎn)，一定要想到一定是兩個(gè)百分?jǐn)?shù)作差得到的結(jié)果。由題意可知，5個(gè)百分點(diǎn)是2015年小麥的增長(zhǎng)率和2014年小麥增長(zhǎng)率作差得到的，因此可求得2014年小麥的增長(zhǎng)率為12%-5%得到7%，選C選項(xiàng)。

相關(guān)內(nèi)容推薦：