2019年浙江公務(wù)員面試想得高分的“竅門”

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　　浙江公務(wù)員面試主要考察考生與崗位的匹配性，從基本崗位能力和素質(zhì)兩方面進(jìn)行。面試題目中深刻蘊(yùn)含了命題人的考察意圖，所以考生只有真正摸清命題意圖才能做到有的放矢，最終跑贏于對(duì)手、取信于考官。怎樣能摸清命題意圖?

　　一、考生現(xiàn)狀

　　不少的考生在考場(chǎng)上由于緊張?jiān)�因，無(wú)論看題還是聽題，最后的感覺是“大概意思”，對(duì)面試題目的準(zhǔn)確信息不甚了了。這樣直接導(dǎo)致我們?cè)谄鹋芫�上就輸了。聽看不準(zhǔn)確題目又如何能審清楚題目呢?另外一種情況是題目聽看清楚了，但是對(duì)各個(gè)信息 “不敏感”，腦子里只留下“主要意思”，只見樹木不見森林。這樣又導(dǎo)致缺乏接地氣的語(yǔ)言和針對(duì)性的內(nèi)容，答題陷入套路化。審不清題目又如何能答好題呢?

　　二、解決措施

　　1、 抓準(zhǔn)確題目信息是基礎(chǔ)

　　命題意圖是有載體的，載體就是題干信息。無(wú)論是聽題還是看題，必須開動(dòng)腦筋進(jìn)行

　　思考，這樣能最快速的梳理清楚題目信息。各種題目相對(duì)有自身的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)，如社會(huì)現(xiàn)象討論一個(gè)話題，政策類討論的一項(xiàng)措施，工作類題目要營(yíng)造一個(gè)工作的情景和問(wèn)題等等。所以堅(jiān)持整體和細(xì)節(jié)相結(jié)合，抓關(guān)鍵詞，并要結(jié)合題目的問(wèn)法、具體的身份信息、描述的矛盾問(wèn)題等可以相對(duì)快速把握。

　　2、 搞清楚題目含義是關(guān)鍵

　　抓住信息要同時(shí)并行思考，首先要整體思考，考官命題想要考查什么，想要知道什么。

　　這樣的思考可能模糊，但有意義，讓考生避免盲目答題甚至誤入歧途。隨著多做題多思考慢慢就可以更加清晰考官的命題意圖。所以必須養(yǎng)成正確的思考習(xí)慣。

　　其次要對(duì)考官意圖努力清晰化。要對(duì)把握的信息及時(shí)進(jìn)行加工整合，緊密聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目提供的信息點(diǎn)聯(lián)系對(duì)應(yīng)的社會(huì)、工作或崗位實(shí)際進(jìn)行分析，揣摩考官命題意圖的若干具體支撐考點(diǎn)。但不少學(xué)員缺少這方面的實(shí)際感覺，所以需要多注重積累了解相關(guān)社會(huì)知識(shí)工作知識(shí)，結(jié)合練習(xí)題目積累經(jīng)驗(yàn)并采取聯(lián)想遷移方式，達(dá)到舉一反三理解題目的效果，從而為精準(zhǔn)理解命題意圖和找準(zhǔn)考點(diǎn)提供支持。

　　最后進(jìn)行考官命題意圖及考點(diǎn)的明晰準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)。以命題意圖為總指引，圍繞具體考點(diǎn)進(jìn)行框架建構(gòu)。在準(zhǔn)確理解身份含義的基礎(chǔ)上站對(duì)角度，對(duì)話題進(jìn)行展開邏輯思考，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因危害進(jìn)行分析，合理有效的提出解決對(duì)策，緊密結(jié)合題目問(wèn)法完成答題內(nèi)容的填充。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)一定要避免思考的片面性和膚淺，以題目給定信息為思維起點(diǎn)，按照命題意圖和考點(diǎn)要求：堅(jiān)持辯證的思維，多角度、全方位、由淺入深的進(jìn)行思考;堅(jiān)持縝密邏輯推理，環(huán)環(huán)相扣進(jìn)行準(zhǔn)確推斷，避免出現(xiàn)斷章取義、胡亂猜測(cè)的混亂情況;堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，所有分析內(nèi)容、解決措施和題目答案一定接地氣，不能空穴來(lái)風(fēng)假大空。

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