2019年安徽公務(wù)員面試考生如何正確聽題

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　　在安徽公務(wù)員面試過(guò)程中，常常有考生因聽錯(cuò)題而導(dǎo)致答題偏離了正確方向，最終導(dǎo)致低分。作為答題環(huán)節(jié)的第一步，聽題尤為重要。那么，如何才能保證在聽題的過(guò)程中能夠聽清考官的提問(wèn)內(nèi)容，而不因此失分呢?

　　我們要重點(diǎn)抓住三個(gè)方面：第一，弄清楚我的身份，即我是誰(shuí);第二，弄清楚題目中的場(chǎng)景，即需要解決什么問(wèn)題;第三，弄清楚問(wèn)的是怎么看還是怎么辦。

　　如圖所示：

　　為了幫助大家更好的運(yùn)用這個(gè)方面，將通過(guò)例題做具體的講解。

　　例題：清晨小學(xué)門口的街道上，一位老太太被一輛摩托車撞倒，老太太當(dāng)場(chǎng)昏迷，摩托車逃逸，引來(lái)了家長(zhǎng)和群眾的圍觀，造成交通擁堵，假如你是一名交警，趕到現(xiàn)場(chǎng)后，你會(huì)怎么處理?

　　在聽這道題的過(guò)程中我們首先可以聽到場(chǎng)景是小學(xué)門口，要解決的問(wèn)題為：老太太撞倒昏迷、摩托車逃逸、群眾圍觀、交通擁堵;其次，我們的身份是一名交警;最后，問(wèn)的是我們?cè)趺刺幚�。因此我們�(cè)诖痤}的過(guò)程中，第一要圍繞交警的身份進(jìn)行作答;第二我們要解決老太太昏迷、摩托車逃逸、群眾圍觀、交通擁堵四個(gè)大的矛盾點(diǎn);第三，因?yàn)閳?chǎng)景是小學(xué)門口，所以在總結(jié)避免的“總”句上，加上“加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口的交通管制防止再次發(fā)生類似問(wèn)題。”如果聽題時(shí)能夠抓住這三方面的內(nèi)容，并且使我們的答題完整地覆蓋到上述三點(diǎn)，就肯定可以得到一個(gè)非常理想的分?jǐn)?shù)。

　　解析：

　　作為交警處理交通事故現(xiàn)場(chǎng)，要依照法定程序擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)，既要保護(hù)受害人利益又要維護(hù)交通秩序，避免造成更大規(guī)模的交通事故。

　　第一，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，迅速設(shè)置警戒區(qū)，由共同出勤的同事負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)交通指揮和疏導(dǎo)，維護(hù)良好道路通行秩序。

　　第二，我會(huì)第一時(shí)間用對(duì)講機(jī)聯(lián)系指揮中心和急救中心，請(qǐng)求120快速前來(lái)支援，對(duì)老太太進(jìn)行教治。

　　第三，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況拍照固化，繪制現(xiàn)場(chǎng)圖，提取物證與痕跡，尋找現(xiàn)場(chǎng)證人，查找事故原因，并將現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄存檔，由于老太太昏迷，可以考慮待其傷情穩(wěn)定后再簽字。

　　第四，將嫌疑人的體貌特征、肇事車輛、逃審方向等相關(guān)信息匯報(bào)到指揮中心進(jìn)行嫌疑人及嫌疑車輛的排查。

　　第五，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和交通法規(guī)劃定責(zé)任，妥善完成此次交通事故的結(jié)案工作。

　　最后，我想說(shuō)的是，天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。本次事故發(fā)生在小學(xué)的門口，而被撞倒的老太太很可能是接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)，發(fā)生這樣嚴(yán)重的事故，肯定是我們對(duì)于小學(xué)學(xué)校門口的交通管理上存在漏洞，因此在今后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口的交通安全進(jìn)行管制，聯(lián)系學(xué)校設(shè)置接送孩子上下學(xué)專用通道，更好地保護(hù)學(xué)生與接送學(xué)生家長(zhǎng)的安全，避免類似情況的發(fā)生。

　　很多考生在答這道題目的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有從這三個(gè)部分精準(zhǔn)的抓住題設(shè)內(nèi)容，往往很容易漏掉第二點(diǎn)或者第三點(diǎn)，從而讓考官產(chǎn)生答題不完整、對(duì)題干理解不清晰的印象。

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