2018黑龍江公務員考試申論“隱身”題技巧指導之提出對策題

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　　近兩年提出對策題就好像“隱身”了一樣，出現(xiàn)頻率很低，但這并不表示提出對策題就不會考察。華圖教育今天就來聊聊如何快速找到對策，戰(zhàn)勝這種“隱身題”。

　　一、材料中明顯的對策措施

　　1、材料中的明顯對策，借鑒專家學者的建議

　　注意材料中的關鍵詞：如某專家建議;某某提議;....應該.....;會議要求.....;必須....

　　2、借鑒好的經(jīng)驗做法

　　例：2009年國考題中提到稻盛和夫在成本上升、經(jīng)營困難的時候，他的應對方法是加強自主創(chuàng)新，最后企業(yè)走出困境。所以我們由經(jīng)驗推教訓，那就是我們中國的企業(yè)家在面對困境時，要加大自主創(chuàng)新。

　　二、針對材料中涉及的問題、原因，本身提對策

　　1、通過問題推對策

　　例：2011年政法干警試題，當前學術領域存在弄虛作假、抄襲等問題。針對這些問題提出管理打擊抄襲、作假行為、保護知識產(chǎn)權(quán)等對策。

　　2、從原因推對策

　　例：由于青少年思想素質(zhì)不過硬，一些網(wǎng)吧業(yè)主由于利益驅(qū)動，非法接納一些未成年人進入網(wǎng)吧，相當一部分青少沉迷于網(wǎng)絡游戲。青少年沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象，有兩個原因，一是青少年思想素質(zhì)不過硬，二是網(wǎng)吧業(yè)主行為不規(guī)范。從這兩個原因中我們就可以推出兩個對策，一是要加強對青少年思想教育;二是要加強對網(wǎng)吧業(yè)主的監(jiān)管以及加大處罰力度;

　　三、自創(chuàng)對策：教育手段、行政手段、經(jīng)濟手段、監(jiān)督手段、立法手段

　　1、教育手段：

　　例：

　　問題：受資助大學生缺乏感恩意識，三分之二的學生未給資助者寫信或采用其他方式聯(lián)絡，也沒有回饋社會的行動。

　　對策：加強感恩教育，營造感恩氛圍。各級宣傳委、文明辦聯(lián)合高校對有感恩回饋的受助大學生典型進行帥選，選出優(yōu)秀者，在全社會廣泛宣傳，邀請受資助學生及其資助人講述資助過程中的感人事跡，同時對受資助學生回饋社會的行動做深入報道，開展感恩回饋社會先進事跡報告會。在全社會營造感恩回饋的氛圍。

　　2、行政手段

　　例：

　　問題：我國經(jīng)濟高速增長的背后，卻付出了巨大的環(huán)境代價，導致各地頻發(fā)群體性事件。

　　對策：下發(fā)環(huán)境整改通知。環(huán)保局對當?shù)卮嬖诔瑯伺欧诺钠髽I(yè)下發(fā)整改通知，通知要求，各企業(yè)在限定期限內(nèi)達標排放，堅持誰污染誰治理的原則，對未達到要求的企業(yè)征收超標排污費，同時要求企業(yè)要進行節(jié)能減排基礎設施改造，對于不履行環(huán)保責任的企業(yè)給予關停整改，嚴重者給予刑事處罰，維護人民群眾的環(huán)境利益，遏制群體性事件的發(fā)生。

　　3、經(jīng)濟手段

　　例：

　　問題：目前，我國收入差距呈現(xiàn)擴大之勢，很多低收入人群生活困難。

　　對策：加大對地區(qū)低收入者資金投入。地方各級財政局向當?shù)氐褪杖胝甙l(fā)放最低生活補貼，以保障其最低生活標準，逢年過節(jié)，購買必要生活用品送至其家中，同時鼓勵各地企業(yè)和社會性就業(yè)指導機構(gòu)向低收入者提供就業(yè)或就業(yè)指導，幫助其實現(xiàn)就業(yè)，改善低收入者生活條件。

　　4、監(jiān)督手段

　　例：

　　問題：“部分大城市中心區(qū)空房率比較高，達到30%以上，有些小區(qū)更是達到驚人的70%。”

　　對策：四要加強對空房的有效監(jiān)督。住房和城鄉(xiāng)建設部應對閑置空房進行監(jiān)督，鼓勵小區(qū)鄰里對中長期無人居住的房屋進行舉報，通過銀行等水電代繳機構(gòu)對水電費進行檢查，確保對空房率的有效控制，以便制定房產(chǎn)政策。

　　5、立法手段

　　例：

　　問題：我國農(nóng)村環(huán)保工作薄弱，環(huán)境保護法律法規(guī)不健全，造成農(nóng)村地區(qū)環(huán)境污染嚴重。

　　對策：完善環(huán)境保護法的立法工作。人大等立法部門應依據(jù)《立法法》進行環(huán)境保護立法，整頓農(nóng)村環(huán)境污染現(xiàn)象，對農(nóng)村生產(chǎn)方式和生活方式的環(huán)境保護內(nèi)容進行明確闡釋和說明，保護農(nóng)村環(huán)境。

　　四、解題思路

　　1、用關鍵詞分析法或邏輯分析法，找出矛盾核心

　　2、結(jié)合題目，靈活選擇內(nèi)外因分析法、主體(國家、政府、社會、個人等)法、4個緯度分析法(政治、經(jīng)濟、法律、文化)進行思考，總結(jié)作答要點。

　　3、要點之間有一定呈現(xiàn)一定的邏輯關系，具體可操作

　　4、具體書寫，條理清晰。

　　提出對策雖然不常考，但是華圖教育專家還是提醒各位考生加強復習，順利上岸!

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