2018-01-05 15:01:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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歸納概括式歷年來公務(wù)員必考的一個題型,歸納概括題型最為基本的要求是準(zhǔn)確、全面,要求在尋取要點時一要找的準(zhǔn),二要找的全。同時也是最為基礎(chǔ)的一個題型,而其他的題型都以歸納概括為基礎(chǔ),因此,掌握好歸納概括題型就非常重要。華圖教育專家在此針對此類題型進行詳解解讀。
一、題型釋義及分類
歸納概括要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。歸納概括前幾年考察均為較為基礎(chǔ),多數(shù)情況為考察概括問題等,但是近幾年考察形式較為靈活,如較為新穎的考察形式中有寫標(biāo)題、填寫一句話、分析流程和要求等,而常見的考察形式也未在考察概括問題,有考察過概括功能、措施等。因此,難度有所增加。
二、作答思路
一要審清題干,在審清楚題干還要審清楚的是小字要求。二回歸題干要求的給定資料尋取要點。三在對要點進行整合時,一般采用同義法、同主體法、同范圍法進行合并。四、在書寫時要分條書寫,并根據(jù)材料判斷是否需要些總括句,總括分為實寫與虛寫,材料中可明顯提煉出來的總括句需實寫。但是不一定要寫總括句。在對所概括的作答內(nèi)容把握十分精準(zhǔn)的前提下實寫,不好概括主題詞,無法簡要用一句話概括的時候虛寫。
(一)同主體法
概念:要點表述意思相同,語言表述方式不同
頻率:最高
方法:意思相同的點合而為一
(二)同主體法
概念:要點涉及的主體一致,相同主體進行合并
頻率:一般
方法:涉及主體多——把主體相同的點合而為一;涉及主體少——主體相同的點歸類。
(三)同范圍法
概念:要點揭示的范疇一致,可以歸類
頻率:低
方法:把時間、感情色彩、空間等一致的 進行歸類(規(guī)成兩到三類大的要點)
三、注意事項
1、作答歸納概括題型時較為簡單的要點大家都可以找到,對于比較容易遺漏的要點要細心,通過對于材料的把握將要點全部尋取全。
2、總括句不一定每道題都要寫,不好概括時不寫
3、歸納概括題型雖然難度沒有綜合分析高、分值比重沒有貫徹執(zhí)行重,但是卻是作為作答申論最基本的一種能力不可小覷,因此要多訓(xùn)練,多總結(jié)。
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