2018國家公務(wù)員考試行測常識備考之人類科技史

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2018國家公務(wù)員考試行測常識備考之人類科技史。在公務(wù)員考試中，廣大考生往往對于科技常識十分頭疼，從天上到海里，從宏觀到微觀、從物理現(xiàn)象到化學現(xiàn)象，從傳統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域到高新科技都是命題者的出題范圍，考生往往無從把握命題脈絡(luò)，從而也就望科技興嘆，無從復習，聽天由命，但是在公務(wù)員考試中，科技專項的出題比重一直都比較大，則如何更好的更有效的復習科技常識也是我們決勝公務(wù)員的一把利器。

對于任何科目的復習都有個共同的道理，就是要掌握學科的脈絡(luò)，再把握學科的具體知識，今天重點給大家梳理人類發(fā)展的科技史，在人類科技發(fā)展史上，人類經(jīng)歷了五次科技革命，其中三次是大家熟悉的技術(shù)革命：第一次技術(shù)革命、第二次技術(shù)革命和第三次技術(shù)革命，還有兩次是科學體系的革新，稱為科學革命，分別是近代物理學的誕生和相對論、量子理論的提出，其脈絡(luò)如下：

如題：

【單選】過去5 個世紀發(fā)生了5 次科技革命。這些革命出現(xiàn)的順序是( )。

A.近代物理學的誕生→蒸汽機和機械革命→電力和運輸革命→相對論和量子論革命→電子和信息革命

B.蒸汽機和機械革命→近代物理學的誕生→相對論和量子論革命→電力和運輸革命→電子和信息革命

C.蒸汽機和機械革命→近代物理學的誕生→電力和運輸革命→相對論和量子論革命→電子和信息革命

D.近代物理學的誕生→電力和運輸革命→蒸汽機和機械革命→電子和信息革命→相對論和量子論革命

【答案】A。解析：此題來自山東省事業(yè)單位考試真題，旨在測查考生對于人類科技發(fā)展史的了解，以識記和歸納整理為主，難度中等偏易，要求考生宏觀上了解科技發(fā)展史即可，科技革命是科學革命和技術(shù)革命的合稱。自18-20世紀世紀出現(xiàn)的三次技術(shù)革命，極大地改變了人類的生產(chǎn)和生活。第一次技術(shù)革命，發(fā)生于18世紀80年代 ，主要標志是蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用，第二次技術(shù)革命，發(fā)生于19世紀90年代，主要標志是電氣化，第三次技術(shù)革命，發(fā)生于20世紀50年代，主要標志有微電子技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。

考生可根據(jù)三次科技革命的發(fā)生時間、領(lǐng)域、標志、成果、科學家等知識點可系統(tǒng)的將三次科技革命的內(nèi)容一網(wǎng)打盡，這樣的復習思路就能體現(xiàn)我們強調(diào)的系統(tǒng)性，同時也是效果比較好的一種學習方法，可以幫助考生將零碎的知識點條理化，非常適合用來復習常識。

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