2018廣西公務(wù)員申論歸納概括技巧：如何有效閱讀給定材料

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近年來(lái)，每到省考季，輿論中關(guān)于2018年廣西公務(wù)員考試熱得話(huà)題不斷。省公務(wù)員考試報(bào)名還沒(méi)開(kāi)始，相信競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，這也給備考的各位考生帶來(lái)很大壓力，俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事必先利其器”;2018年廣西公務(wù)員筆試時(shí)間還沒(méi)確定，這也意味著各位考生的備考時(shí)間還是有所充裕。申論在備考期間需要各位考生將基本功打的更扎實(shí)一些，這樣在廣西公務(wù)員考試才能取得一個(gè)可觀(guān)的分值。那么如何提升申論分?jǐn)?shù)呢，在此進(jìn)行詳細(xì)講解。

申論復(fù)習(xí)的基本要求就是：“培養(yǎng)訓(xùn)練你的閱讀理解能力”。把答案的要點(diǎn)從給定材料中梳理出來(lái)，靠的不是所謂的大篇幅的抄材料。而是掌握閱讀方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的真題練習(xí)。尤其是在考試前一個(gè)月這個(gè)階段，復(fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴，不能再浪費(fèi)精力做無(wú)用功。所以我們?cè)谏暾搨淇贾幸欢ㄒ獙㈤喿x理解能力這個(gè)基礎(chǔ)打扎實(shí)。

復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，是我們閱讀申論材料的原則;將復(fù)雜的材料按照“詞”“句”“段”分解開(kāi)來(lái)。我們先來(lái)了解“詞”。

“詞”我們叫關(guān)鍵詞，分為引導(dǎo)詞、關(guān)聯(lián)詞、高檔詞、高頻詞這四大類(lèi)。首先我們來(lái)看引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞顧名思義引出從句的詞語(yǔ)，一般常見(jiàn)的有以下幾種：表問(wèn)題的詞匯、表原因的詞匯、表影響的詞匯、表對(duì)策的詞匯。其次是關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞是表示句子和句子之間關(guān)系的詞匯，常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有：表并列的詞匯，如“同時(shí)”“與此同時(shí)”;碰到這類(lèi)詞匯，詞的前后都是需要關(guān)注的信息。表轉(zhuǎn)折的詞匯，如“但是”“然而”;碰到這類(lèi)詞匯，詞后是需要我們?nèi)リP(guān)注的信息。表遞進(jìn)的詞匯，如“更”“乃至”，也是詞后是需要我們關(guān)注的信息。再次是高檔詞，往往是某重要人物的講話(huà)，或者是某文件規(guī)章中指出的詞。這類(lèi)詞的出現(xiàn)往往意味著命題人的一些核心思想，需要引起我們的高度重視。這是考生文章寫(xiě)作的關(guān)鍵信息。最后是高頻詞，即材料中出現(xiàn)頻率較高的詞匯。高頻詞的出現(xiàn)常會(huì)表明申論材料的關(guān)鍵信息或主題。這類(lèi)詞的出現(xiàn)常常是歸納概括的一個(gè)重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞的方法是需要我們各位參加2018年廣西公務(wù)員考試的考生需要牢牢掌握的一種閱讀的方法，因?yàn)檫@是我們最基礎(chǔ)的方法。了解方法，還需要我們各位考生在備考中多練習(xí)，只有平時(shí)多使用，在真正的考場(chǎng)上它的威力超乎你的想象!

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