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2018年遼寧公務(wù)員考試申論:提出對(duì)策小妙招

2017-11-03 13:05:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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在歷年的遼寧公務(wù)員考試中,提出對(duì)策題型在申論中占著舉足輕重的位置,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)提出對(duì)策題基本考的數(shù)量較少,但實(shí)則不然,提出對(duì)策題在考試過(guò)程中往往都是和歸納概括一起進(jìn)行出題,以及綜合分析的過(guò)程中也會(huì)用到相應(yīng)的提出對(duì)策,所以提出對(duì)策題并不是不考,而是換了一種形式和其他的題型雜糅出題。華圖教育在此進(jìn)行分析。

一、審清題干

審清題干,看好要求,了解提出對(duì)策題的問(wèn)題,在考試的過(guò)程中很多同學(xué)在后期會(huì)出現(xiàn)一些選擇困難癥,不了解到底題干是一個(gè)問(wèn)還是兩個(gè)問(wèn)題,所以審好題干很重要,比如說(shuō)請(qǐng)你指出上述材料當(dāng)中的問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策,這就是兩個(gè)問(wèn)題,而下面這個(gè)例子就是一個(gè)問(wèn)題。

【題目】根據(jù)“給定材料6—7”,就我國(guó)政府應(yīng)如何更好地發(fā)揮社會(huì)組織的作用,做好未成年人的教育工作,提出建議。[2014年]

要求:

1.緊扣給定資料,有針對(duì)性;

2.條理清楚,有可行性;

3.不超過(guò)400字。

【解析】從題干上來(lái)分析,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題只有一個(gè)問(wèn),通常來(lái)說(shuō)一道題有兩個(gè)問(wèn)的過(guò)程中,我們要看好要求,如果兩個(gè)問(wèn)要求當(dāng)中往往也會(huì)直接的指明,所以題干當(dāng)中問(wèn)題的數(shù)量我們也可以根據(jù)要求來(lái)進(jìn)行確定,題干當(dāng)中出現(xiàn)了針對(duì)性,這里我們對(duì)針對(duì)性做進(jìn)一步的解釋,什么叫做針對(duì)性呢,叫做針對(duì)材料當(dāng)中的問(wèn)題和原因來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策,切記問(wèn)題和原因一定是要來(lái)自于材料。

二、明確重點(diǎn)

在考試過(guò)程中,同學(xué)們要了解一點(diǎn),如果題干當(dāng)中兩個(gè)問(wèn)的話,那么到底我們的重點(diǎn)是應(yīng)該放在問(wèn)題還是對(duì)策上呢?這里我來(lái)給大家做一個(gè)詳細(xì)的解讀,基本如果問(wèn)題和對(duì)策同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,我們要將重點(diǎn)放到對(duì)策上,而問(wèn)題的出現(xiàn)要進(jìn)行概括,也就是說(shuō)重點(diǎn)要放到對(duì)策上,而問(wèn)題要簡(jiǎn)單進(jìn)行概括。

三、注意梳理合并

在考試過(guò)程中,當(dāng)我們整理完對(duì)策時(shí),大家要仔細(xì)去看,有些相同的要點(diǎn)要進(jìn)行合并,這里就用到我們之前所說(shuō)的一些歸納概括的知識(shí)點(diǎn),相同的要點(diǎn)要進(jìn)行合并,同范圍的要點(diǎn)也要進(jìn)行合并,同時(shí)同主體的要點(diǎn)依然要進(jìn)行合并,只有這樣才能讓你的答題美觀且點(diǎn)才能精練,在考試中獲取高分。

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