2018年國家高分議論文都是這樣子的

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很多同學(xué)經(jīng)常問我，什么樣的作文才能成為一篇高分作文呢?申論大作文都有固定的評分標(biāo)準(zhǔn)，一般是從立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言四個(gè)大角度評審。這里選取重點(diǎn)的兩大角度給同學(xué)們講一下，好作文必須立意準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整。也就是，表達(dá)正確，講述完整。

一、立意準(zhǔn)確 立意主要指文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)

(一)文章的中心論點(diǎn)如何找呢?

主要有兩種方法，一種是結(jié)合題干，包括小題的題干和大作文的題干，看看都是圍繞什么提問的，找到共同點(diǎn)，即為整篇文章的中心主題;第二種是看權(quán)威材料，一般在材料1或者最后一篇材料，會出現(xiàn)國家領(lǐng)導(dǎo)人講話，這些講話圍繞的話題，也就是整篇材料的中心主題。

(二)分論點(diǎn)如何找呢?

很多題干要求，自選角度，很多聰明就天真的以為想寫什么就寫什么。說的沒錯(cuò)，申論大作文就是想寫什么就寫什么，但是這樣總是要付出代價(jià)的。申論大作文是帶著鐐銬跳舞，是有標(biāo)準(zhǔn)的，有要求的，有框架的，而這個(gè)框架仍然是材料。材料為王，寫大作文不能脫離材料，分論點(diǎn)要來源于材料，一般材料中如果沒有特殊要求，如不拘泥于材料，一般建議所選角度都來源于材料。還有，你的分論點(diǎn)寫的是否精美，還是寫的太庸俗。很多同學(xué)寫，如，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略有利于人才的培養(yǎng);實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略能夠激勵(lì)人才;實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略能夠延攬人才。這樣寫起來太俗了，如何寫的有靈氣，寫的與眾不同，可以采用比喻。如人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是培養(yǎng)人才的孵化器，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是激勵(lì)人才的沖鋒號。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是是延攬人才的集結(jié)號。

二、保證文章結(jié)構(gòu)的完整性

一篇完整的申論文章是要結(jié)構(gòu)完整的，包含是什么，為什么，怎么辦三個(gè)環(huán)節(jié)，而大部分文章至少包含為什么，怎么辦這兩個(gè)環(huán)節(jié)，部分文章必須有是什么環(huán)節(jié)。當(dāng)然，文無定法，每篇文章的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，有的側(cè)重于分析論證，那么就是政論文，有的側(cè)重解決問題，那么就是策論文。

舉個(gè)例子，如2013年副省級申論考試大作文，“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章，要求(1)自選角度，立意明確，有思想性;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá);(4)800-1000字。這里，歲月失語，唯石能言，這是一種擬人，當(dāng)然你說是一種隱喻也可以。既然如此的晦澀難懂，石到底指的是什么呢?所以需不需解釋下呢?因此對于這篇文章，當(dāng)年的一類文強(qiáng)調(diào)，必須對題干中的這句話進(jìn)行解釋，解釋石是什么意思，解釋這句話是什么意思，然后進(jìn)一步提出中心論點(diǎn)。如：“歲月失語，惟石能言”，這是著名作家馮驥才先生站在賀蘭山下的感慨之言。這里的“石”是指文化遺產(chǎn)，這句話的意思是說，光陰荏苒，歲月無聲，只有文化遺產(chǎn)才能夠告訴我們鮮活的歷史。文化遺產(chǎn)之所以彌足珍貴，是因?yàn)樗�承載的是一種記憶與文化，是一種民族精神，同時(shí)文化遺產(chǎn)的存在也推動了文化的交流與傳播，滿足了人類對文化多樣性的要求。

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