2017-10-11 17:11:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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貫徹執(zhí)行題目也就是申論考試中的民間所謂的公文寫作,以國考大綱為主,主要考察考生能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。換而言之,作為一個準(zhǔn)公務(wù)員而言,我們的考生應(yīng)該清楚機(jī)關(guān)工作公文寫作的意義。下面華圖教育為考生介紹公文寫作四步法。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年上海公務(wù)員考試的考生們!
第一步,認(rèn)認(rèn)真真審題。審題是老生常談,而往往我們的考生總是忽略這項(xiàng),浮皮潦草的看題,然后提筆就答。比如說16年省考,一道關(guān)于創(chuàng)業(yè)的介紹的公文,作答要求中清楚寫到不用成文,分條列出即可,而我們的考生卻不管不顧,還是上來寫上標(biāo)題、主送機(jī)關(guān),而寫到最后發(fā)現(xiàn),寫不下了,題還沒答完呢,再看一眼題目自己的標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)就占去了兩行50個字,捶胸頓足也無濟(jì)于事啊。所以認(rèn)認(rèn)真真審題是關(guān)鍵,尤其是重點(diǎn)審作答要求。
第二步,清晰定位作答思路。往往公文寫作,考生最大的困惑就是不知道該從何下手,題干擺在那,看得眼冒金星也不知該怎么寫,其實(shí)公文寫作就是歸納概括、綜合分析以及提出對策的變形,比如說16年國考考的簡報(bào),讓我們匯總與會人員關(guān)于好政策的有關(guān)見解,實(shí)際上就是歸納概括見解,14年國考告別跟風(fēng)、走向成熟,作答要求提到觀點(diǎn)明確,實(shí)際上就是一道綜合分析,提到跟風(fēng)本質(zhì)是什么,什么原因產(chǎn)生,有哪些影響,應(yīng)該怎樣告別跟風(fēng)走向成熟,再比如倡議書,其實(shí)就是針對某問題提倡大家怎么去做,不就是提出對策題么。所以,考生在作答時,要學(xué)會靈活的掌握作答思路,多角度的去思考作答。
第三步,合理加工格式規(guī)范。公文寫作還要注重一下格式的加工,如果都是歸納概括、綜合分析,提出對策,那也就失去了考查的意義。但過分注重格式也是舍本逐末,因此合理加工是明智之舉。往往公文就是三段論,開頭,中間正文,結(jié)尾。開頭體現(xiàn)我們寫作的精神主旨和工作任務(wù),中間就是明確作答思路成文即可,結(jié)尾體現(xiàn)組織意圖。這樣能保證我們不丟無謂的分?jǐn)?shù),切記不要從頭寫到位,不分段不分行,公文字?jǐn)?shù)多,500字的公文不分段,閱卷老師看著也要窒息的。
第四步,內(nèi)容為主格式為輔。公文寫作根本還是要要點(diǎn)答題,不能光注重形式,而不注重內(nèi)容,在內(nèi)容完善的基礎(chǔ)上,格式起到錦上添花之用。但我們要了解兩種不需要考慮格式的說法,一是題干只讓我們列提綱;二是作答要求我們不考慮格式。如果沒提到,那我們要考慮行文格式,標(biāo)題居中,一般就是發(fā)文機(jī)關(guān)+發(fā)文內(nèi)容+文種的形式呈現(xiàn),主送機(jī)關(guān)即發(fā)文對象,上行文、下行文,都要明確對象,人名記得要XX,發(fā)文單位靠右側(cè),但不要頂格寫,空出兩個格,發(fā)文日期在發(fā)文單位下方居中位置。
公文寫作掌握好以上方法,可以輕松應(yīng)對無壓力。華圖助各位考生一次成公。
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