2017-10-11 17:04:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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在日常生活中,我們每天都會(huì)和不同的人打交道,溝通是我們必備的一項(xiàng)技能。在公考中,講話稿不論在省考還是國考中,都是?嫉囊活愗瀼貓(zhí)行題,但是考生的實(shí)際答題效果不盡人意,要不脫離實(shí)際,要不根本無法下筆,下面華圖教育以一道真題為例,讓廣大考生學(xué)會(huì)作答講話稿這一?嘉姆N,輕松應(yīng)對(duì)考試。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年上海公務(wù)員考試的考生們!
題目:p市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部,要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”,寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。要求:(1)全面準(zhǔn)確,符合實(shí)際;(2)語言得體,有感染力;(3)不超過500字。
1.分析題干
首先,作答貫徹執(zhí)行題,明確題干給出的文種后,確定該文種的格式、結(jié)構(gòu)。講話稿的格式是標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文。結(jié)構(gòu)分為開場白、主體部分,結(jié)尾,也可以說發(fā)文事由、主體內(nèi)容、結(jié)尾。結(jié)合題干我們知道題目可以按理論講授的方法,擬定為“關(guān)于p市生豬養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的講話稿”或者“關(guān)于p市生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)介紹”,都是沒有問題的。再從題干中尋找信息,確定發(fā)文對(duì)象,和其他市縣的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn),發(fā)文對(duì)象可以定為:各位領(lǐng)導(dǎo)、同事。明確格式具體寫什么內(nèi)容后,其次再確定結(jié)構(gòu),開場白要介紹身份等等,總之要引出下面的經(jīng)驗(yàn),可以做簡單介紹后,不拖泥帶水的直接說:今天想和大家分享一些我們村生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)。中間主體部分是寫經(jīng)驗(yàn),也就是成功的做法,考生需要從材料認(rèn)真尋找要點(diǎn),結(jié)尾可以簡單干脆的,直接寫成我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。也可以結(jié)合題干,畢竟是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),結(jié)尾可以說:以上就是我村生豬養(yǎng)殖的一些不成熟的做法,望大家批評(píng)指正,謝謝,也是可以的。
二、梳理材料
在梳理材料中,考生要很明確,在材料中找什么,我們?cè)诜治鲱}干的時(shí)候已經(jīng)說了,主要是找做法,這是放在講話稿的主體部分,因此在梳理材料中,需要把找到的做法,進(jìn)行歸納概括,是之有條理的呈現(xiàn)。至于材料中除了做法之外的信息,比如問題、背景等,都可以放在發(fā)文事由中。也就是說,貫徹執(zhí)行題的本質(zhì)是歸納概括加一點(diǎn)格式,考生通過審題,分析題干得出格式和整體的作答思路后,再梳理材料,就是按照歸納概括的方法找點(diǎn),加工即可。
三、加工
將做法進(jìn)行歸納概括之后,按照講話稿的結(jié)構(gòu),三步走,把材料中找到的要點(diǎn),分別放在三部分中,稍微進(jìn)行語言上的加工,使之語言通順。
華圖教育認(rèn)為,要想較為全面的作答講話稿,要明確格式和結(jié)構(gòu),其次根據(jù)分析題干,得出講話稿要表達(dá)的主要內(nèi)容,帶著目的去讀材料。最后把找到的要點(diǎn),按照結(jié)構(gòu)有邏輯性的串起來,依照情境,適當(dāng)體現(xiàn)語言的生動(dòng)性。
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