2017-09-12 08:55:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2018國(guó)考言語(yǔ)理解備考如何快找主旨句?小伙伴們,美麗的華圖小編又出現(xiàn)啦!跟大家分享個(gè)故事:前兩天,有個(gè)參加過(guò)公考的朋友跟小編說(shuō):“曾經(jīng),有一個(gè)明顯的主旨句放在我面前,我沒(méi)有珍惜,等到我失分的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),我一定好好學(xué)找主旨句的方法。”聽(tīng)完這句話后,以解救全宇宙為使命的美少女——小編,立馬想到各位沉迷學(xué)習(xí)、無(wú)法自拔的小伙伴們可能也遇到了同樣的困境,因此,小編今天特地給大家安利一款能幫助大家快速找到主旨句的“神技”——行文脈絡(luò)之總分總法。大家都拿好小板凳,往前坐啦!
所謂行文脈絡(luò)指的就是文段的結(jié)構(gòu),作者的寫(xiě)作思路。解主旨概括題時(shí),可利用宏觀行文脈絡(luò)法切入。小伙伴們?cè)谥袊?guó)教育界沉浸了這么多年,肯定是熟悉行文脈絡(luò)的,而且最熟悉的就是經(jīng)典的“總分總”式?墒呛芏嘈』锇橥捎谡J(rèn)為其簡(jiǎn)單、常見(jiàn),而忽視了很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,造成了失分。凡是失分都是大事,我們都要嚴(yán)肅對(duì)待,解題神技即刻送上。
“總分總”,總是重點(diǎn),分是輔助證明,分輔助證明總,它又細(xì)分為兩種:一種是“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”型,文段前部分提出存在的一個(gè)問(wèn)題,中間部分對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行分析(運(yùn)用各種輔證方法分析問(wèn)題的種類、問(wèn)題產(chǎn)生的原因、問(wèn)題引發(fā)的后果等),文段最后提出解決該問(wèn)題的對(duì)策,看完是不是覺(jué)得很眼熟?那么,解這一類型的題目,我們要知道的是文段后部分解決問(wèn)題的對(duì)策句就是能承載文段中心意思的主旨句,因?yàn)樘岢鰡?wèn)題的最終目的是解決問(wèn)題。另一種是“提出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-重申觀點(diǎn)”型,文段前部分提出了一個(gè)觀點(diǎn),中間部分是對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證(運(yùn)用各種輔證方法進(jìn)行論證),讓其更充分、更合理,最后重申觀點(diǎn)以加強(qiáng)讀者的印象和認(rèn)可度,文段首尾共同完成對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的闡述。對(duì)于這種類型的題目,觀點(diǎn)句即文段的主旨句,做題時(shí)我們要瞻前顧后,選一個(gè)綜合首尾句的選項(xiàng)。好啦,知識(shí)點(diǎn)講完,圖圖,上真題!
【例1】現(xiàn)在電影創(chuàng)作對(duì)熱門題材大肆重復(fù)利用,一個(gè)題材有市場(chǎng),多方人馬就一擁而上,這不是健康的電影生態(tài)。相比之下,電影創(chuàng)作者對(duì)民族文化的挖掘卻不多見(jiàn),比如以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等為背景的開(kāi)發(fā),以及對(duì)昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財(cái)富,呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一座精彩紛呈的藝術(shù)寶庫(kù),國(guó)產(chǎn)電影也將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A.國(guó)產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)
B.國(guó)產(chǎn)電影將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天
C.國(guó)產(chǎn)電影不能陷人題材重復(fù)利用的誤區(qū)
D.國(guó)產(chǎn)電影應(yīng)該深人挖掘民族文化的寶藏
小伙伴們,這道題文段首先提出重復(fù)利用題材的不健康電影生態(tài)以及很少對(duì)民族文化進(jìn)行挖掘的問(wèn)題,緊接著通過(guò)舉例論證對(duì)于這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析,最后亮出來(lái)“寶劍”——挖掘中華民族文化,并說(shuō)明這樣做了后將會(huì)得到極好的結(jié)果。根據(jù)“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”這一結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題的對(duì)策句是能承載文段中心意思的主旨句,“挖掘這些中華民族文化財(cái)富”是我們要找的主旨句。我們看回選項(xiàng),只有D項(xiàng)是最接近文段主旨句的表述。B項(xiàng)只是文段中提到的最終會(huì)出現(xiàn)的好結(jié)果,而文段強(qiáng)調(diào)的是出現(xiàn)這一結(jié)果的前提,即對(duì)策。所以,D才是正解。
【例2】在利益多元、信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天,政府的施政離不開(kāi)公眾參與。閉門造車、我行我素,很容易跟公眾產(chǎn)生分歧,并不得不面對(duì)來(lái)自社會(huì)輿論、維穩(wěn)考量甚至上級(jí)機(jī)關(guān)的壓力。公眾還往往因?yàn)閷?duì)決策缺乏預(yù)知性、透明度而對(duì)政府產(chǎn)生不信任感,影響政府公信力。從這個(gè)意義上,引入公眾參與是政府在施政過(guò)程中的必要選擇。
這段文字重在說(shuō)明:
A.如何維護(hù)公眾的知情權(quán)
B.公眾參與政府施政的必要性
C.如何保證政府執(zhí)政的有效性
D.政府決策過(guò)程透明化的重要性
這道題是“提出觀點(diǎn)-解釋說(shuō)明-重申觀點(diǎn)”類型的,觀點(diǎn)句是文段的主旨句,文段開(kāi)頭和結(jié)尾都在強(qiáng)調(diào)政府施政中一定要有“公眾參與施政”,整個(gè)文段都是圍繞公眾參與的重要性來(lái)談。四個(gè)選項(xiàng)中B項(xiàng)是最接近文章主旨的表述,B項(xiàng)當(dāng)選為正確答案。
啦啦啦,小編發(fā)功完畢,小伙伴們今天學(xué)到了嗎?
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