2017年省考行測沖刺：利用聯(lián)合關(guān)系解邏輯填空

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在歷年的公務(wù)員考試中，言語理解中邏輯填空題型題量較大，穩(wěn)定地具有20道題目。對于很多考生而言，看到邏輯填空往往不知道如何下手，自己用語感得出的答案常常是錯誤選項(xiàng)。華圖教育老師認(rèn)為，其實(shí)對于邏輯填空，其解題更多側(cè)重的是“邏輯”思維，而非“語感”，即需要依據(jù)材料信息作為解題依據(jù)，也就是所謂的呼應(yīng)點(diǎn)，有了準(zhǔn)確的呼應(yīng)點(diǎn)才能得出正確的答案。所以為了更好的幫助大家備戰(zhàn)2017年省考行測沖刺，特為大家整理了如下例題，希望考生們舉一反三，理解透徹，希望幫助到考生，并預(yù)�？荚嚦�“公”。

而在考試中，如何找到呼應(yīng)點(diǎn)呢?我們可以通過分析上下文語境，通過一定的標(biāo)志判斷出邏輯關(guān)系，從而找到呼應(yīng)點(diǎn)。而在邏輯關(guān)系中，主要有聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系、反對關(guān)系及遞推關(guān)系。而在此，我們以聯(lián)合關(guān)系為例，學(xué)習(xí)一些解題技巧。

聯(lián)合關(guān)系的文段，是指上下文形成并別或選擇的語義關(guān)系。即形成并列復(fù)句或是選擇復(fù)句，考生通過并列標(biāo)志和選擇標(biāo)志，就可以在標(biāo)志前后找到呼應(yīng)點(diǎn)的一致詞或者反對詞來解題。聯(lián)合關(guān)系的文段我們?nèi)绾芜M(jìn)行辨別呢?通過關(guān)聯(lián)詞去區(qū)分，比如：表并列關(guān)系：和、且、與、又、兼，標(biāo)點(diǎn)符號：頓號、分號;句式：排比句;表選擇關(guān)系：或、或者、要么…要么…;。通過這些判斷標(biāo)志我們就可以確定前后句之間存在聯(lián)合關(guān)系。判斷出聯(lián)合關(guān)系后，找到標(biāo)志詞前后的呼應(yīng)點(diǎn)，對呼應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行理解概括，找到呼應(yīng)點(diǎn)意思的一致詞或者背離詞。(一致詞即描述趨勢一致的詞語，如“漂亮”和“善良”;背離詞即描述趨勢不一致的詞語，如“丑”和“溫柔”。)

【例題】可惜我生的晚，先生早年執(zhí)掌學(xué)院、教學(xué)育人的風(fēng)采未能親見，于我而言始終是一大遺憾。但我又是的_________，留在先生身邊，十二載_________、言傳身教，足以受用終身。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幸運(yùn) 耳提面命 B.榮幸 耳熟能詳

C.可喜 耳濡目染 D.榮幸　苦口婆心

【解析】答案：A。題干中第二個空前面出現(xiàn)了標(biāo)志“、”，說明第二空與上下文形成聯(lián)合關(guān)系。呼應(yīng)點(diǎn)“言傳身教”，該成語為長輩對晚輩的諄諄教導(dǎo)，我們需要找到呼應(yīng)點(diǎn)的一致詞。四個選項(xiàng)中，耳提面命，形容長輩教導(dǎo)熱心懇切;耳熟能詳，指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì);耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)�？吹剑�不知不覺地受到影響;苦口婆心，比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。只有耳提面命為呼應(yīng)點(diǎn)的一致詞。因此，選擇A選項(xiàng)。

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