2017年青海省公務(wù)員考試申論預(yù)測趨勢考點

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2017年聯(lián)考已經(jīng)離我們越來越近，在這不到一個月的時間里，清楚地了解申論命題的趨勢是十分有必要的，下面為大家進行詳細的講解。

——申論話題選取的三大轉(zhuǎn)向

近幾年來，在聯(lián)考是申論話題的選取上，一直緊隨國家的大政方針政策的步伐。為了幫助廣大考生在申論命題趨勢上有所了解，青海華圖為大家作了有關(guān)“2017申論話題轉(zhuǎn)向”的分析，希望對廣大考生有所幫助

——轉(zhuǎn)向公共文化服務(wù)

今年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，社會各界都在為了宏偉目標而努力，文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，加強基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)，推進群眾文化大發(fā)展關(guān)乎到文化事業(yè)的繁榮發(fā)展和中國夢的偉大實現(xiàn)。目前，中央也出臺了《公共文化服務(wù)保障法》，加快文化建設(shè)。

然而，城鄉(xiāng)文化建設(shè)差距是比較大，大城市、二三線城市基礎(chǔ)文化設(shè)施比較健全，一些邊區(qū)、老區(qū)，基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的廣場文化或者文化服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后。因此，政府在引導(dǎo)基層公共文化服務(wù)方面意義重大。廣西來賓下面有一個縣，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)的業(yè)余生活停留在自娛自樂狀態(tài)，很少用廣場文化來營造氛圍，提升他們的精神文化生活。之后，當?shù)卣�府推�?ldquo;五個一”工程：一個籃球館，一個閱覽室，一支演出隊，一項致富工程等，極大的豐富了貧窮地區(qū)老百姓的精神文化生活。同時需要注意的是，政府引導(dǎo)也要立足地域差異，像陜北喜歡腰鼓，東北喜歡秧歌，南方喜歡扇子舞，要對老百姓的業(yè)余生活進行因地制宜的引導(dǎo)和培訓(xùn)，這樣他們的業(yè)余生活會更加健康、積極向上。

——轉(zhuǎn)向供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

2016年12月14日，中央經(jīng)濟工作會議召開，使得2017年的經(jīng)濟工作輪廓更加清晰，體系更加完善，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)等多領(lǐng)域引起了“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革的浪潮，繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策;對GDP認識更加深化著力糾正不正確的政績導(dǎo)向;更加強調(diào)保障國家糧食安全;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整雙管齊下;積極防控地方政府性債務(wù)風險;全面深化改革讓老百姓得到實實在在的好處。六大信號如此明顯，而最終的落腳點，在于讓老百姓獲得更多的實惠。所以，在2017年青海省公務(wù)員申論命題中，借助這樣一個出發(fā)點與落腳點，該如何轉(zhuǎn)變政府職能，刺激經(jīng)濟增長，守住生態(tài)紅線，兜住民生底線，可能是廣大考上需要思考的問題。

——轉(zhuǎn)向“三農(nóng)”與“扶貧”

中央農(nóng)村工作會議討論了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能的若干意見(討論稿)》。會議強調(diào)，推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，要在確保國家糧食安全的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞市場需求變化，以增加農(nóng)民收入、保障有效供給為主要目標，以提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量為主攻方向，以體制改革和機制創(chuàng)新為根本途徑，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動生產(chǎn)率，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展由過度依賴資源消耗、主要滿足“量”的需求，向追求綠色生態(tài)可持續(xù)、更加注重滿足“質(zhì)”的需求轉(zhuǎn)變。會議召開后，新世紀以來指導(dǎo)“ 三農(nóng)”工作的第14份中央一號文件由新華社受權(quán)發(fā)布。這意味著中國在扶貧攻堅，用供給側(cè)作為主線，推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動農(nóng)村繁榮發(fā)展，推動農(nóng)民生活水平提高上將下更大的功夫和力度。

——結(jié)語

分析這些政策轉(zhuǎn)向并非出于押題，申論考試的話題遠遠不止這些。這些分析主要是為了幫助考生把握復(fù)習的方向和重點，更希望這些話題能夠引起大家對社會問題的關(guān)注和重視。希望各位考生不僅通過理性的思維設(shè)身處地的分析這些話題，同時也用一顆真摯的熱心感受這些問題。只有具有與時代同呼吸共命運的精神，用心去感受時代的體溫與心跳，才能確實考好申論，做一個合格的公務(wù)員。

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