2017年安徽省公務(wù)員考試行測備考：修辭手法在詞語理解題中的運(yùn)用

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眾里尋他千百度，那詞卻在燈火闌珊處

----修辭手法在詞語理解題中的運(yùn)用

言語理解與表達(dá)中涉及到的題目通常是節(jié)選自一些時(shí)政論文或者科技說明文，有人認(rèn)為在做言語題目的時(shí)候只要對文段內(nèi)容進(jìn)行同義替換或精簡壓縮就能得到答案。殊不知這種思路可以解決我們的常規(guī)題型，但對于一些小題型，卻并不適用。除了常見的議論文和說明問之外，言語題中還會涉及到一些文學(xué)性比較強(qiáng)的文段，可能是散文、小說或者故事，這些文體本身具備一定的欣賞性，會綜合運(yùn)用多種寫作手法，其中修辭就是其中非常重要的方法。如果考生在做題過程中巧妙地運(yùn)用修辭方法，那么做題效果會事半功倍。

寫作中常見的修辭方法有比喻、擬人、借代、夸張、排比等，而能夠在做題中直接幫助到我們的修辭方法就要非比喻和借代莫屬了。這兩種方法通常運(yùn)用于詞語理解題，文段中通過比喻或者借代的手法去表現(xiàn)一個(gè)核心詞的意思，如果考生能夠熟練掌握這兩種方法，就能順利地理解文中詞語的意思。那么接下來筆者將會就這兩種修辭如何在詞語理解題中運(yùn)用進(jìn)行論述。

首先，所謂的“比喻”，通常由三部分組成：本體，喻體和比喻詞。本體就是用來描述的對象，喻體是與本體類似的意向。比如在這句話中：她的臉紅撲撲的像紅蘋果一樣，本體是臉，喻體是蘋果，像是比喻詞。不難發(fā)現(xiàn)本體和喻體之間會有形狀和顏色的相似性，正是因?yàn)檫@樣的相似性，它們才可以構(gòu)成本體和喻體。那么我們可以利用這種相似性去理解文中的詞語。

【例】短短30年間，中國人壽的市值已經(jīng)位居全球壽險(xiǎn)行業(yè)之首，中國平安也躋身2008年全球企業(yè)500強(qiáng)之列。究竟是高值泡沫，還是經(jīng)濟(jì)增長?究竟是統(tǒng)計(jì)數(shù)字的幻覺，還是制度進(jìn)化的蝶變?究竟是竭澤而漁對于保險(xiǎn)資源的掠奪式開掘，還是已經(jīng)建立了可持續(xù)發(fā)展的向上力量?到底該如何解釋中國商業(yè)保險(xiǎn)的猛然崛起?

這段話中的“蝶變”是指( )。

A.中國保險(xiǎn)業(yè)猛然崛起的力量

B.中國保險(xiǎn)業(yè)質(zhì)的蛻變與升華

C.中國商業(yè)保險(xiǎn)業(yè)的飛速發(fā)展

D.中國商業(yè)保險(xiǎn)業(yè)的市值泡沫

這道詞語理解題，如果考生按照傳統(tǒng)方法去閱讀文段，會發(fā)現(xiàn)文段內(nèi)容不好理解，往往會錯(cuò)選。而巧在題中考查的“蝶變”一詞恰好運(yùn)用了比喻的修辭手法，利用上文本體和喻體的相似性，“蝶變”是指從毛毛蟲變化為蝴蝶，是一種生命的蛻變和升華，那么結(jié)合本體的相似性，正好B選項(xiàng)中有蛻變和升華，所以本題正確答案為B。

其次，借代手法也是常用的一種修辭手法，指代某一事物的時(shí)候，并不直接說出事物的整體和全貌，而是利用事物的一個(gè)部分去代替整體，我們稱之為借代手法。這種手法在古詩詞中運(yùn)用最為廣泛，比如“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，其中“風(fēng)煙”就是指代戰(zhàn)爭，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，“孤帆”指船。利用借代手法部分代替整體的用途，可以更好理解文中具體詞句的意思。

【例】人口的激增，讓地球的糧食供應(yīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有科學(xué)家預(yù)計(jì)，到2050年，需要增加70%的耕地，人類才能養(yǎng)活自己。但地球上根本沒有這么多可增加的耕地。于是，科學(xué)家轉(zhuǎn)向海洋求助：在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域中養(yǎng)魚，可以給人類提供足夠的營養(yǎng)。我們可以大膽地預(yù)計(jì)，人類食物的藍(lán)色革命即將拉開序幕。

根據(jù)這段文字，“人類食物的藍(lán)色革命”是指( )。

A.對海洋產(chǎn)品進(jìn)行深度加工，提高其利用率

B.海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位

C.加大深海養(yǎng)殖的力度，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖的不足

D.海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比重

提問文中“食物的藍(lán)色革命”是什么意思，我們可以結(jié)合文段題中主要講述的是在海洋中養(yǎng)魚來彌補(bǔ)耕地不足帶來的問題，不難得出“藍(lán)色”是使用了借代的修辭手法，應(yīng)該是指代海洋，那么“食物的藍(lán)色革命”應(yīng)該就可以理解是，食物的海洋革命，所以縱觀四個(gè)選項(xiàng)，提到食物和海洋的就是D選項(xiàng)，所以本題答案為D。

本文主要就比喻和借代這兩種修辭方法在詞語理解題中的巧妙運(yùn)用進(jìn)行論述，希望考生在備考過程中能靈活運(yùn)用這些方法，結(jié)合上課所講的各種方法和技巧，要做到爛熟于心，這樣在具體做題的時(shí)候才能觸類旁通，舉一反三，出奇制勝。

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