2017國家公務(wù)員面試：計劃組織協(xié)調(diào)能力的提升技巧

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宣傳類題型是國家公務(wù)員面試中典型的考察計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目，由于在宣傳活動中，考生們需要關(guān)注的要素有很多，很難分清主次，導(dǎo)致答題中邏輯混亂、條理不清。其實，在宣傳活動中我們需要關(guān)注的要素不外乎有以下幾點：宣傳的目的、宣傳內(nèi)容、宣傳對象、宣傳方式、宣傳的時間、地點及效果評估，需要我們具體展開的、能體現(xiàn)個性化答題的就需要我們結(jié)合具體的題目，具體問題具體分析。下面華圖教育名師結(jié)合典型的例題將宣傳調(diào)研活動中的個性化要素進(jìn)行展開論述，希望幫助大家掌握面試中組織宣傳活動類題目的精髓。

1.宣傳活動的目的—題目的靈魂所在

宣傳活動的目的和調(diào)研活動的目的所起的作用是一樣的，既是整個活動的開始，又標(biāo)志著整個宣傳活動有了靈魂。宣傳活動的目的可以歸納概括為兩個方面宣布傳達(dá)和宣揚傳播。以河南省公務(wù)員面試真題為例：你單位要組織一個關(guān)于垃圾分類的宣傳活動，如果你作為本次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何開展?在這道題目中，我們的宣傳目的是宣揚傳播科學(xué)的垃圾分類知識和環(huán)保理念。通過目的的闡述你要告訴考官宣傳立即分類的好處及意義。具體來說我們可以這樣表述：垃圾是放錯地方的資源，對垃圾分類進(jìn)行分類宣傳有利于提升居民和市民的環(huán)保意識，對回收利用可再生資源、保護(hù)環(huán)境具有不可替代的作用，我作為此次宣傳活動的負(fù)責(zé)人，一定會認(rèn)真組織，確保此次宣傳活動達(dá)到預(yù)期的效果。所以，目的要結(jié)合題目的特點，“做到問什么，答什么”體現(xiàn)個性化。

2.宣傳的內(nèi)容—題目的核心所在

宣傳的內(nèi)容也就是我們需要向宣傳對象輸送的信息，目的是為了讓他們了解我們?yōu)槭裁匆�開展此次宣傳活動。因此，宣傳的內(nèi)容要緊密圍繞目的展開，體現(xiàn)題目的個性化，內(nèi)容就是題目的血肉，只有內(nèi)容充實了，我們的答題才能栩栩如生。我們還是以上題為例：你單位要組織一個關(guān)于垃圾分類的宣傳活動，如果你作為本次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何開展?在這道題目中，我們的宣傳內(nèi)容是對垃圾分類的分解，如：垃圾分類的方式和原則;廚余垃圾、建筑垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾包括哪些;垃圾分類的目的意義;我國關(guān)于垃圾分類出臺的政策等。以上的內(nèi)容我們都是圍繞著目的進(jìn)行展開分析的，因此宣傳的內(nèi)容是題目的核心所在。

3.宣傳的對象—題目的特點所在

宣傳對象的全面性和針對性能夠保證活動本身的真實與客觀，一般來說，我們選取宣傳對象主要是結(jié)合題目的要求來細(xì)化和分類的�？忌�在作答的時候應(yīng)快速確定宣傳活動的具體對象，凸顯題目的特色。例如：你單位要組織一個關(guān)于垃圾分類的宣傳活動，如果你作為本次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何開展?在這道題目中，我們的宣傳對象就可從社會中存在的主體中選取，如和垃圾分類息息相關(guān)的居民、學(xué)校、環(huán)衛(wèi)部門工作人員等入手即可確定。宣傳對象的針對性能夠保證宣傳的覆蓋面，凸顯宣傳的特點。

4.宣傳的方式—題目的精髓所在

宣傳的方式是指在宣傳中采用的主要手段，宣傳方式的豐富性往往能夠體現(xiàn)出考生的專業(yè)性，也是考生抓住考官眼球的重要方法。宣傳的方式總體上來說可以歸納概括為三類：媒介宣傳、實物宣傳和活動宣傳。每一種宣傳方式都有自己的特點和具體適用的宣傳對象。就你單位要組織一個關(guān)于垃圾分類的宣傳活動，如果你作為本次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何開展?這道題目而言，三種宣傳方式都可運用，不同的宣傳對象可以采用不同的宣傳方式。如針對社區(qū)居民可以采用媒介宣傳、活動宣傳及實物宣傳，例如：通過社區(qū)廣場的LED屏幕播放垃圾分類的宣傳片，給居民講解垃圾分類的目的意義、具體分類原則等等，給居民普及垃圾分類的相關(guān)知識;舉辦現(xiàn)場宣講會，邀請對垃圾分類有研究的專家和學(xué)者現(xiàn)場向大家講解現(xiàn)行的關(guān)于垃圾分類的政策和垃圾分裂對于環(huán)境保護(hù)的重要意義，并現(xiàn)場發(fā)放宣傳頁和宣傳冊等;針對學(xué)校的學(xué)生可采取實物宣傳，例如：通過圖片展的形式讓學(xué)生們認(rèn)識到垃圾不分類以及不正確的垃圾處理方式對于土地、水源、空氣的危害，以及發(fā)放宣傳頁和宣傳冊從學(xué)生們學(xué)會如何正對垃圾進(jìn)行分類，從而培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境的意識;針對環(huán)衛(wèi)部門工作人員以及垃圾集中處理部門的工作人員可采用活動宣傳的方式，例如：通過走訪機關(guān)單位舉辦座談會的形式向機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳國家關(guān)于垃圾分類的政策，通過播放宣傳片的形式讓領(lǐng)導(dǎo)干部意識到垃圾分類勢在必行，讓機關(guān)單位的工作人員學(xué)會垃圾分類的方法和技巧，身體力行的踐行垃圾分類的行動。由此可以看出，宣傳的方式可以將宣傳對象和宣傳內(nèi)容有效的連接起來，體現(xiàn)出考生答題中的獨到的思維，展現(xiàn)題目的精髓。

5.宣傳的時間、地點—題目的點睛之筆

宣傳的時間、地點有時候也會成為宣傳活動中需要特別關(guān)注的兩個要素，時間的合理劃分以及宣傳地點的選取甚至?xí)�影響我們宣傳活動的效果，如：你單位要組織一個關(guān)于垃圾分類的宣傳活動，如果你作為本次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何開展?在這道題目中我們展開宣傳的時候就可以適當(dāng)考慮一下宣傳的時間、地點，這樣會起到一個事半功倍的效果。例如對居民宣傳時，我們可以選擇在周六、周天在社區(qū)活動中心開展現(xiàn)場活動宣傳;對學(xué)生的宣傳可選擇在周五下午，這樣可以讓學(xué)生們將理論與實踐相結(jié)合;針對機關(guān)單位工作人員的宣傳我們就可以選擇在工作日，這樣能夠引起他們的重視，宣傳的目的和效果更容易實現(xiàn)。

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