藍(lán)皮書：申論考點(diǎn)與易錯(cuò)題集之申論易錯(cuò)題（二）

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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模塊二 申論易錯(cuò)題集

(一)概括類題

第一題：“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)要求：簡明扼要，條理清楚;不超過200字。【2011年國考副省級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

主觀原因：1.經(jīng)濟(jì)因素。加大資金和人力投入，全面治黃。2.科學(xué)施治。王景治理水患講究因地制宜，利用東漢故道引導(dǎo)河水。3.辯證施治。一方面疏浚汴渠，使黃河與江淮水道連為一體;另一方面修筑防御工事，修建黃河大堤，十里河道一個(gè)出口，改善黃河水沙關(guān)系。

客觀原因：1.氣候因素，黃河中游地區(qū)降水量減少。2.人口和環(huán)境因素，黃河上游人口減少，中游牧進(jìn)農(nóng)退，森林和植被顯著恢復(fù)，改善泥沙條件。

字?jǐn)?shù)：184字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)有三個(gè)：一是對(duì)于概括出來的原因沒按照主觀原因和客觀原因進(jìn)行分類整理。這種分類整理的要求，題目中雖然沒有明確規(guī)定，但材料中的行文脈絡(luò)卻是按照主觀原因和客觀原因進(jìn)行論述的，因此應(yīng)當(dāng)分類。二是在作答主觀原因時(shí)，只回答了具體做法，沒有回答思路，但此道題目不僅要答出具體做法，還要答出如“經(jīng)濟(jì)因素”、“辯證施治”、“科學(xué)施治”，做法是對(duì)思路的進(jìn)一步闡釋，思路決定做法，這一點(diǎn)題目中有提示。三是回答了全部原因，而非主要原因，題目中要求回答的是“主要原因，”因此對(duì)于材料中的次要原因可以不作答，如“黃河下游有分支，兩側(cè)又有較多湖泊洼地”等可以不用作答。

此道題目給我們的啟示在于：要認(rèn)真審題，看清楚“思路和做法”、“主要原因”等類似的作答細(xì)節(jié)，而且對(duì)于暗含了分類的資料，一般而言，在作答題目時(shí)，都應(yīng)當(dāng)分類作答。

第二題：假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)要求：(1)內(nèi)容全面，有針對(duì)性;(2)條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字�！�2010年國考副省級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

(一)背景與內(nèi)涵：1.我國已經(jīng)形成了“三大五小”的經(jīng)濟(jì)區(qū)域整體布局;2.這是貫徹胡錦濤同志講話精神的要求。3.半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)是以海洋、臨港、涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)為特征，具有較強(qiáng)綜合競爭力的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)。

(二)意義：1.有利于發(fā)揮半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)作為經(jīng)濟(jì)引擎、隆起帶、樞紐、貿(mào)易先行區(qū)的龍頭作用，拉動(dòng)黃河流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2.克服“諸侯經(jīng)濟(jì)”弊端的需要，有利于減少資源浪費(fèi)與低水平重復(fù)建設(shè)。3.有利于爭取國家重大政策支持，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位一個(gè)高起點(diǎn)。4.有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，區(qū)域整合，形成產(chǎn)業(yè)集群。

(三)舉措：1.實(shí)施“集中集約用海”戰(zhàn)略，克服“諸侯經(jīng)濟(jì)”弊端。2.按照規(guī)劃，著力打造“兩城七區(qū)”。3.充分發(fā)揮高新科學(xué)技術(shù)在半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中的作用，實(shí)現(xiàn)開發(fā)與保護(hù)并重。

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)主要有兩個(gè)方面：一是把此道題目當(dāng)作應(yīng)用文中的法定公文來作答，重點(diǎn)寫了格式，但此道題目要寫的是內(nèi)容要點(diǎn)，所謂內(nèi)容要點(diǎn)就是提綱挈領(lǐng)的要點(diǎn)，相當(dāng)于一道綜合性概括題，而非法定公文，內(nèi)容要點(diǎn)不用考慮格式，這個(gè)定位一定要清楚。二是對(duì)于整理出來的要點(diǎn)只是簡單地羅列，而沒有按照“背景與內(nèi)涵——意義——舉措”或“是什么——為什么——怎么辦”這樣的思路來作答。此道題目雖然只需要寫內(nèi)容要點(diǎn)，但這些內(nèi)容要點(diǎn)是建立在報(bào)告基礎(chǔ)上的，而報(bào)告不能是簡單的羅列，都有一定的框架，因此應(yīng)當(dāng)按照“背景與內(nèi)涵——意義——舉措”的思路作答。

此道題目給我們的啟示在于：在作答“內(nèi)容要點(diǎn)”和“提綱”這樣的題目時(shí)，要格外注意，這兩種題目本質(zhì)上都是概括類題，不需要考慮格式，不能夠當(dāng)作應(yīng)用文來作答，關(guān)鍵是寫對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)即可。另外，在整理出來的內(nèi)容要點(diǎn)較多的情況下，應(yīng)當(dāng)考慮分類與分層次作答。

(二)綜合分析類題

第一題：“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”。這里的“死海”是什么意思。(10分)要求：(1)準(zhǔn)確、簡明;(2)不超過100字�！�2010年國考副省級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

“死海”指渤海喪失了生命力。表現(xiàn)：1.渤海為封閉性內(nèi)海，污染后難以恢復(fù);2.資源枯竭，魚蝦絕跡，物種銳減;3.污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞;4.喪失了北部經(jīng)濟(jì)生命線的地位，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失去價(jià)值。

字?jǐn)?shù)：95字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)在于兩個(gè)方面：一方面是浮于表面，只能夠解釋表層意思，不能夠回答出深層含義，既“死海”死的具體表現(xiàn)。另一方面是“要點(diǎn)不全”，雖然只有10分的分值，但卻有4個(gè)答案要點(diǎn)。一般而言，考生很容易想到“資源枯竭、污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞”這個(gè)方面，但卻很難想到“渤海為封閉性內(nèi)海，污染后難以恢復(fù)”、“喪失了北部經(jīng)濟(jì)生命線的地位，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失去價(jià)值”的層面上來，因此閱讀資料要認(rèn)真。

此道題目給我們的啟示在于：對(duì)于解釋類題目，一方面不僅要答出表面含義，還要答出深層次含義。另一方面，答案要點(diǎn)要盡量多寫，要點(diǎn)要找全，但一般而言，答案要點(diǎn)不能夠超過7條。

第二題：“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城，故宮還要重要的財(cái)富。”請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說法的見解。(15分)要求：(1)全面、簡明;(2)不超過250字�！�2013年國考副省級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

1.材料中作者的觀點(diǎn)是有道理的。

2.原因：無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著傳統(tǒng)文化的精神，是它的某種載體和形式;無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是活的，具有實(shí)用性;能讓物質(zhì)文化遺產(chǎn)更有生命力與活力;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以交流與傳播，如媽祖文化;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一旦破壞無法再生，面臨缺少繼承人的危機(jī);非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要鑒別，可以提高公眾的鑒賞能力與文化素質(zhì)。

3.所以說這種說法是正確的，應(yīng)該加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。

字?jǐn)?shù)：194字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)主要在于兩個(gè)方面：一是審題不清，誤認(rèn)為此道題目的作答范圍是給定資料2，但事實(shí)上是結(jié)合全篇資料，這里是一個(gè)陷阱，因?yàn)轭}目中講到“給定資料2”講了這么一句話，但要結(jié)合“給定資料”來作答，因此作答范圍是全篇資料。二是對(duì)這句話的理解不夠透徹，這句話有兩層含義，表面含義是在說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比物質(zhì)文化遺產(chǎn)更重要，深層次含義是在論述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，這一點(diǎn)兒應(yīng)當(dāng)看出來，不然要點(diǎn)找不全。

此道題目給我們的啟示在于：要認(rèn)真審題，要審準(zhǔn)作答范圍，小心陷阱，此外，還要準(zhǔn)確透徹地理解題目的意思，看題不能夠馬馬虎虎。

(三)提對(duì)策類題

第一題：“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。假定你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問題的具體措施。(15分)要求：(1)問題明確，措施得當(dāng)，具有針對(duì)性，分條作答;(2)不超過300字�！�2011年424聯(lián)考】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

問題：受普查群眾的信任危機(jī)、入戶難、群眾不配合、擔(dān)心泄露隱私、人戶分離導(dǎo)致無法聯(lián)系登記人。

措施：1.向群眾做出保密承諾，確保個(gè)人隱私不被泄露。2.加大宣傳力度，增強(qiáng)群眾配合人口普查工作的主動(dòng)性和意識(shí)。3.針對(duì)人戶分離現(xiàn)象，多方聯(lián)系被登記人。如節(jié)假日普查、給住戶留言等。4.提高自身素質(zhì)和工作能力，注意普查技巧。如公布普查員身份，提前公告通知，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，由居委會(huì)或公安部門協(xié)助等。5.自覺接受監(jiān)督。6.保證按規(guī)定和程序進(jìn)行入戶登記。

字?jǐn)?shù)：212字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)主要有三個(gè)：一是只回答了措施，沒有回答問題，而題目要求中明確提出了“問題明確”的要求，因此必須要回答問題。二是問題與措施所占的內(nèi)容比例不平衡，甚至回答問題所用的字?jǐn)?shù)都比寫措施用的字?jǐn)?shù)多，這顯然是不合理的，因?yàn)轭}目中明確規(guī)定要寫具體措施，因此應(yīng)當(dāng)略寫問題，詳細(xì)寫措施，注意詳略得當(dāng)。三是作答不考慮身份，所提措施沒有效果。此道題目的作答身份是“假定你是一名普查員”，因此所提措施一定要符合這個(gè)身份，而不能天馬行空。

此道題目給我們的啟示在于：對(duì)于提對(duì)策類的題目，如果要求中有“問題明確”的要求，不僅要寫對(duì)策或措施，還要寫清楚問題，此外要以建議或措施為主，問題略寫，注重詳略得當(dāng)。最后對(duì)于提對(duì)策類的題目，一定要注意作答身份。

第二題：“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問題的具體措施。(20分) 要求：(1)條理清楚，所提措施具體，有針對(duì)性;(2)不超過400字。【2012年國考副省級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

1.及時(shí)聯(lián)系該記者，了解黑加工點(diǎn)的情況。聯(lián)系工商、質(zhì)檢、公安等相關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法，第一時(shí)間查封該黑加工點(diǎn)，嚴(yán)懲相關(guān)責(zé)任人，并對(duì)食品生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)察。

2.組織食品專業(yè)技術(shù)人員對(duì)市場(chǎng)上的食品進(jìn)行抽樣檢查，對(duì)已流向市場(chǎng)的食品及時(shí)召回。

3.立即通過微博、微信、電視、報(bào)紙等方式向民眾普及食品鑒別購買的知識(shí)。

4.對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)技能和知識(shí)培訓(xùn)，提升從業(yè)者的素質(zhì)和技能，加強(qiáng)從業(yè)者的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。

5.改進(jìn)生產(chǎn)工藝，幫助企業(yè)使用科學(xué)安全、成本低的加工方法。制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，鼓勵(lì)企業(yè)之間相互監(jiān)督,打造標(biāo)桿企業(yè)。

6.加強(qiáng)與媒體的合作，設(shè)立舉報(bào)監(jiān)督電話并鼓勵(lì)民眾積極參與監(jiān)督。

7.明確工商、質(zhì)檢、公安等各部門之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。定期開展溝通會(huì)議，加強(qiáng)信息交流，彌補(bǔ)監(jiān)管漏洞，提高行政效率。

字?jǐn)?shù)：355字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)在于兩個(gè)方面：一是所提措施不具有實(shí)際操作性。此道題目難度較大，材料中只提到了問題，而沒有提到具體措施，而且要想解決好題目中反映的問題，不能夠空談“加強(qiáng)宣傳教育”、“完善法律法規(guī)”、“加強(qiáng)監(jiān)督管理”這樣的措施，因?yàn)檫@樣的措施對(duì)于題目中的問題不具有針對(duì)性，這種情況下，不僅要從資料中結(jié)合問題推導(dǎo)答案，還需要結(jié)合常識(shí)來作答。二是所提措施不分輕重緩急，事實(shí)上所提措施應(yīng)該先寫緊急性措施，然后再寫常態(tài)化措施。

此道題目給我們的啟示在于：作答提對(duì)策類題時(shí)不僅要結(jié)合給定資料提對(duì)策，而且還要結(jié)合常識(shí)、自身經(jīng)驗(yàn)來作答。另外，所寫的對(duì)策或措施應(yīng)當(dāng)按照輕重緩急的順序進(jìn)行排序，應(yīng)當(dāng)先寫緊急性對(duì)策或措施，然后再寫常態(tài)化的對(duì)策或措施。

(四)應(yīng)用文

請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”的內(nèi)容，將與會(huì)人員關(guān)于“好政策”的有關(guān)見解，匯總整理成一份簡報(bào)。(20分)要求：(1)內(nèi)容全面，緊扣材料;(2)觀點(diǎn)明確，簡明扼要;(3)語言流暢，條理清晰;(4)不考慮格式要求，不超過400字�！�2016年國考地市級(jí)】

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

近日，我市召開了關(guān)于“好政策”的研討會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)好政策的相關(guān)見解匯總?cè)缦拢?/p>

一、好政策要進(jìn)行實(shí)地考察，因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體布局，科學(xué)利用環(huán)境條件，投入人力、物力、財(cái)力，合理利用資金，充分調(diào)動(dòng)民眾積極性。二、復(fù)雜問題簡單化，頒布簡單易行的統(tǒng)一規(guī)定。三、合理發(fā)揮政府與市場(chǎng)兩方面的作用，政策要明確具體，關(guān)注政策執(zhí)行效果，引導(dǎo)民眾理解政策意義。四、簡化流程，改變不合理過程，出臺(tái)推動(dòng)措施，執(zhí)行方式靈活多樣，提高民眾配合度。五、及時(shí)反應(yīng)，采用動(dòng)漫等通俗易懂的方式進(jìn)行宣傳教育，權(quán)威解讀，標(biāo)注邊界，詳細(xì)具體。六、好政策要有良好的反饋系統(tǒng)，要有反饋監(jiān)督機(jī)制，聽取群眾意見，不斷補(bǔ)充和修正，調(diào)試漸進(jìn)，政策要有延續(xù)性。

總之，好的政策要從服務(wù)型政府視角出發(fā)，反映民意，培養(yǎng)公民理性和德性，維護(hù)公共利益。

字?jǐn)?shù)：349字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)在于寫出來的簡報(bào)只是進(jìn)行了簡單的要點(diǎn)羅列，而不是流暢的內(nèi)容。此道題目規(guī)定“不考慮格式要求”并不意味著簡單的分條作答，而是不用考慮標(biāo)題、稱呼、落款，但正文必須是連貫的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，因?yàn)閺母�本上來講，簡報(bào)是一種應(yīng)用文。

此道題目給我們的啟示在于：對(duì)于“不考慮格式要求”的應(yīng)用文不意味著分條羅列要點(diǎn)，而是意味著不考慮標(biāo)題、稱呼、落款，但正文必須是連貫的內(nèi)容。

(五)大作文

第一題：請(qǐng)參考“給定資料”，以弘揚(yáng)黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)中心論點(diǎn)明確，有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí)，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右�！�2011年國考副省級(jí)】

【參考文章】

弘揚(yáng)黃河精神 守住民族根基

黃河是中國的母親河，她以豐饒的乳汁生化了中華民族和華夏文明。千百年以來，黃河在激蕩奔流的過程中形成了孕育生靈、滋養(yǎng)萬物的無私奉獻(xiàn)精神;鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神;勇敢向前、不畏艱難的開拓進(jìn)取精神;自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神;胸懷博大、兼收并蓄的開放包容精神;也體現(xiàn)了人類敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神。這些都是我們中華兒女最寶貴的精神財(cái)富和驕傲，激勵(lì)著一代代中華兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。在當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)黃河精神，以黃河精神來指導(dǎo)社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)以黃河精神為代表的傳統(tǒng)文明與當(dāng)今的開發(fā)時(shí)代特征相融合，守住民族的根基。

保證我國千年文明的延續(xù)和社會(huì)的良性發(fā)展必須要有黃河精神來支撐。精神是社會(huì)的靈魂，是社會(huì)良性運(yùn)行的根本保證。一個(gè)社會(huì)如果沒有一種精神的支撐，那么這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)必然會(huì)崩潰。中華文明作為世界古老文明之一能夠延續(xù)至今就是有許多的精神來支撐。在千百年間，我們雖有過無數(shù)次內(nèi)部的利益斗爭和朝代的更替，也有過無數(shù)次異族的入侵，但是我們始終能夠頑強(qiáng)和有序的生存。根本的原因就是我們有共同的精神。所以說精神是社會(huì)結(jié)

構(gòu)的基本支點(diǎn)。保證文明的延續(xù)和社會(huì)的良性發(fā)展必須要有精神來支撐。而黃河精神又是中華民族精神的重要組成部分，從某種意義上來說，沒有黃河就沒有中華民族。所以黃河精神就是民族精神的基礎(chǔ)。我們中華子孫應(yīng)該大力地倡導(dǎo)和弘揚(yáng)我們的黃河精神。

弘揚(yáng)黃河精神的關(guān)鍵就是要保護(hù)好黃河。黃河是黃河精神的主要載體，是黃河文明的唯一象征，黃河與黃河精神的關(guān)系是思維和存在的辯證統(tǒng)一。黃河精神能否延續(xù)與弘揚(yáng)與黃河自身的健康息息相關(guān)。試想，如果黃河呈現(xiàn)給我們的只是災(zāi)難與磨難，那讓國人如何面對(duì)黃河?又談何精神?所以說要弘揚(yáng)黃河精神的首要任務(wù)就是要保護(hù)好黃河。千百年來，由于黃河自身特殊的地理風(fēng)貌和人文環(huán)境導(dǎo)致黃河災(zāi)害不斷。尤其是近些年來由于受到外部和內(nèi)部的雙重影響，黃河的水質(zhì)污染日益嚴(yán)重、黃河周邊的生態(tài)環(huán)境日益惡化，黃河正面臨著前所未有的危機(jī)。所以我們應(yīng)該將黃河的保護(hù)作為首要的任務(wù)，治理黃河流域的污水排放，加大黃河流域植被保護(hù)的力度，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)黃河的健康。也只有這樣黃河才能真正體現(xiàn)其孕育生靈、滋養(yǎng)萬物的無私奉獻(xiàn)精神。弘揚(yáng)黃河精神才有了基礎(chǔ)。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回!”黃河和黃河精神都是上天賜予我們的寶貴財(cái)富，毛澤東曾說：“藐視什么也不能藐視黃河——這是我們民族的根哪!”。保護(hù)好黃河就是保護(hù)了我們的根本，弘揚(yáng)了黃河的精神就是守住了民族的根基!

字?jǐn)?shù)：1071字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此篇文章的易錯(cuò)點(diǎn)主要有兩個(gè)：一是完全跑題偏題，題目要求是寫黃河精神，但文章寫的卻不是黃河精神，更多的是在寫黃河的治理與開發(fā)。從全篇資料來看，整個(gè)資料都沒有太多地提到黃河精神，都在談黃河的治理與開發(fā)，但這并不意味著文章就是寫黃河的治理與開發(fā)。寫大作文一定要以題目為主，給定資料為輔，題目比給定資料更重要，一定要符合題目要求。二是難以總結(jié)出具體的黃河精神，如難以寫出“孕育生靈、滋養(yǎng)萬物的無私奉獻(xiàn)精神;鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神;勇敢向前、不畏艱難的開拓進(jìn)取精神;自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神;胸懷博大、兼收并蓄的開放包容精神;人類敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神”。如果難以寫出具體的黃河精神，那么整篇文章就容易流于空談。

此道題目給我們的啟示在于：寫文章一定要符合題目要求，題目比給定資料更重要，應(yīng)當(dāng)先緊扣題目中的話題或題眼，再去緊扣與該話題或題眼密切相關(guān)的資料，而不是說給定資料中哪方面的內(nèi)容出現(xiàn)得多，就重點(diǎn)寫哪方面的內(nèi)容。此外，寫文章應(yīng)當(dāng)具體，而不能夠空談，流于口號(hào)或形式。

第二題：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì);(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語言流暢;(3)總字?jǐn)?shù)800—1000字�！�2012年國考副省級(jí)】

【參考文章】

安身立業(yè) 擔(dān)當(dāng)為先

——從劉女士的事跡說起

不久前，農(nóng)婦劉女士在騎車回家途中，熱心搭載李老太太，但由于三輪車側(cè)翻，李老太太受傷身亡，事后劉女士主動(dòng)提出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，而李老太太家屬卻堅(jiān)決不收補(bǔ)償，并說：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報(bào) 。” 這一感人故事充分說明人間自有真情在，當(dāng)前階段講道德依然是主流，在大力推進(jìn)國民道德建設(shè)的今天，我們亟需弘揚(yáng)這種助人為樂、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩的精神，尤其要弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神�?/p>

何謂“擔(dān)當(dāng)”?擔(dān)當(dāng)就是“接受并負(fù)起責(zé)任”，人生處世、安身立命、建功立業(yè)須以擔(dān)當(dāng)為先。一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉�，往往證明其價(jià)值越大，因?yàn)槿说膬r(jià)值就在于能擔(dān)當(dāng)。遇事推諉、裹足不前，在逃避擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，往往也錯(cuò)過了成就事業(yè)的機(jī)會(huì)，而選擇擔(dān)當(dāng)不僅是一種積極樂觀的態(tài)度，也是證明自己能力的表現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)與成功如影相隨，擔(dān)當(dāng)指引人生路徑，擔(dān)當(dāng)照亮人生前程。追求有所建樹，必須堅(jiān)持有所擔(dān)當(dāng)，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要法則。

古往今來，但凡是能夠被歷史銘記的仁人志士都有著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，比如張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的抱負(fù)，比如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的無畏，比如李大釗“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的氣魄都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。正是因?yàn)樗麄兡軗?dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)才成就其自身的價(jià)值，這些仁人志士的擔(dān)當(dāng)精神值得我們敬畏和學(xué)習(xí)。

在常人的世界里，我們不需要救亡圖存、生離死別的大擔(dān)當(dāng)，而需要將擔(dān)當(dāng)化作日常的行為習(xí)慣。無論是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的社會(huì)關(guān)懷，或是“在其位、謀其政”的履職盡責(zé)，還是走在馬路上對(duì)老人的熱心攙扶，都是一種擔(dān)當(dāng)，都是每一個(gè)普通人可以做的。在這方面，“最美媽媽”吳菊萍給我們樹立了榜樣，她為了接住從十樓墜落的妞妞而導(dǎo)致左臂尺橈骨斷成3截，但吳女士臉上依然掛著明朗的微笑。吳女士的善行、大愛、擔(dān)當(dāng)便是發(fā)生在常人的生活里，這啟示我們生活處處可以有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)并不是只屬于英雄，而是可以內(nèi)化為每一個(gè)普通人的日常行為。

擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。從更寬廣的視野來看，擔(dān)當(dāng)屬于道德范疇，在輿論驚呼國民誠信缺失、自私冷漠、道德滑坡的今天，我們迫切需要弘揚(yáng)諸如勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人、講究誠信、學(xué)會(huì)感恩的道德品質(zhì)，從勇于擔(dān)當(dāng)開始，全面加強(qiáng)國民道德建設(shè)，通過努力讓我們所處的社會(huì)接受德性滋養(yǎng)，多一些人情味兒。

字?jǐn)?shù)：958字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)主要有三個(gè)方面：一是沒有從“農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事”說開去，開頭沒能引出這個(gè)故事是一種失敗，因?yàn)轭}目中明確規(guī)定要以這個(gè)故事為話題。二是不能夠從這個(gè)故事中總結(jié)出“助人為樂、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩”的道德品質(zhì)，而是空談講道德，這也是不可取的。三是沒有“聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)”，但這一點(diǎn)是題目的硬性要求，必須要寫到。

此道題目給我們的啟示在于：如果題目中有“以某個(gè)故事、某個(gè)現(xiàn)象說開去”為話題的要求，則在開篇第一段應(yīng)當(dāng)引出這個(gè)故事、現(xiàn)象，而且要點(diǎn)出本質(zhì)。如果題目中有“聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)”的要求，則必須使用舉例論證，并結(jié)合自身體會(huì)。最后文章不能夠空談。

第三題：“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá);(4)800-1000字�！�2013年國考副省級(jí)】

【參考文章】

歲月失語，惟石能言

著名作家馮驥才先生曾在賀蘭山下發(fā)出“歲月失語，惟石能言”的感慨。“歲月失語”，是指時(shí)光穿梭，默默帶走一切，不留影蹤;“惟石能言”，則是指歲月的痕跡只有通過“石”才能記錄并反映過往的歷史和文化，這里的“石”就是指文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)極具價(jià)值，歷久彌新，能夠承載共同記憶、傳承民族精神、促進(jìn)文化交流，故而萬分珍貴。

文化遺產(chǎn)，歷經(jīng)歲月變遷而能“言”，正是因?yàn)樗�能夠記錄歷史，傳承文化。中華文化博大精深，文化遺產(chǎn)豐富多彩。既包括靜態(tài)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又包括動(dòng)態(tài)的非物質(zhì)物化遺產(chǎn)。兵馬俑、故宮、三孔等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，經(jīng)歷千百年巋然不動(dòng)，但卻向世人展示著輝煌的祖國歷史和深厚的儒家文化。而福建南音、南京云錦、安徽宣紙、廣州粵劇、甘肅花兒等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，雖然不會(huì)固定在歷史的某一瞬間，但經(jīng)過藝人和工匠的代代相傳，生生不息，在流動(dòng)和傳承中向我們傳遞著由歷史到今天的不朽文化。文化遺產(chǎn)正是以這樣的方式承載著我們共同的記憶，讓我們回首來時(shí)之路，明晰去向何處，搭建起連接過去和未來的橋梁。

文化遺產(chǎn)同時(shí)承載著深厚的民族精神，保留著炎黃子孫的共同記憶，讓我們知道我們是誰。當(dāng)今世界的聯(lián)系越來越緊密，人類日益走向同質(zhì)化，全球化。而越是在這樣的背景下，民族的記憶越顯得意義非凡。而共同民族精神的重要載體就是我們的文化遺產(chǎn)。萬里長城、蘇州園林、活字印刷、中醫(yī)針灸，這些共同的文化遺產(chǎn)之所以在全球任何角落都能激發(fā)全球華人強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，正是源于它們標(biāo)示著炎黃子孫的共同身份，從而讓我們能夠銘記華夏傳統(tǒng)，傳承共同記憶，凝聚民族力量，助力國家復(fù)興。

文化遺產(chǎn)更能推動(dòng)文化的交流和傳播，滿足人類對(duì)文化多樣性的需求。越是民族的，越是世界的。世界多元精彩，不同國家、不同民族都有自己獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。而世界各地的人們，在好奇心的推動(dòng)下，游歷各地，接觸、探索不同地區(qū)、不同民族的文化遺產(chǎn)。據(jù)首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院與國際調(diào)研平臺(tái)的聯(lián)合調(diào)查顯示，在外國人最喜歡的中國旅游景點(diǎn)中，長城、故宮、布達(dá)拉宮位居前三，均屬文化遺產(chǎn)。這充分說明文化遺產(chǎn)正在以超凡的魅力吸引著世界各地的游客，加強(qiáng)了文化的交流和傳播。文化也在這一過程中得到傳播和擴(kuò)展。

歷史長河，綿延不絕;往事已逝，不能自言。唯有經(jīng)過歷史沉淀的文化遺產(chǎn)才能向我們言說過往。文化遺產(chǎn)意義重大，能夠承載記憶、傳承精神、促進(jìn)交流，當(dāng)前文化遺產(chǎn)卻遭到了嚴(yán)重的破壞，如不加以保護(hù)，必將受到重大損失。因此，及時(shí)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行全民保護(hù)、科學(xué)保護(hù);去粗取精、批判繼承是我們?nèi)�民族的�?dāng)務(wù)之急。

字?jǐn)?shù)：1048字

【易錯(cuò)點(diǎn)】

此道題目的易錯(cuò)點(diǎn)在于兩個(gè)方面：一是不能夠準(zhǔn)確理解“石”的含義，或者把“石”的含義理解得過于狹窄，這里的“石”不僅指物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。二是不能夠準(zhǔn)確理解“歲月失語，惟石能言”的含義，這句話意思是在強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)的重要性，因?yàn)橹挥形幕�遺產(chǎn)才能夠“言”，這就決定了此篇文章的寫作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在論證文化遺產(chǎn)的重要性上面，而不是怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)上面。

此道題目給我們的啟示在于：對(duì)于大作文題目中的生僻字眼，一般而言，在文章開頭都應(yīng)當(dāng)做出解釋說明，而且理解要準(zhǔn)確、全面。此外，要準(zhǔn)確理解題目的意思。就最近五年國考的文章來看，一般而言，重點(diǎn)都放在了論證“為什么”方面，而不是“怎么辦”方面，但這并不意味著寫對(duì)策就不能夠拿高分，而是論證好對(duì)策是一件較為困難的事情。

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