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華圖裂變:內(nèi)生與投資并購

2016-04-27 15:49:08 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

  登陸新三板后的華圖,今日首次面對媒體,宣布公司啟動投資并購戰(zhàn)略。華圖董事長易定宏、華圖教育高級副總裁于澤洪披露,華圖將以孵化內(nèi)部創(chuàng)業(yè)、對外投資并購的方式進行布局。

  華圖內(nèi)部已經(jīng)誕生出多個創(chuàng)業(yè)項目,如少兒領域的圖豆、職業(yè)教育O2O領域的好學教育。易定宏透露,華圖網(wǎng)校總經(jīng)理蔡金龍也將內(nèi)部創(chuàng)業(yè),做在線教育項目。

  對外,華圖已經(jīng)投資多個項目,包括云平臺、手游、《露水紅顏》電影;目前正在籌劃投資話劇。易定宏還透露,將投資10億元級別以上估值的互聯(lián)網(wǎng)教育項目,預計2015年中下旬將有結果。

  “如果說華圖2006年股改是第一次裂變,那么現(xiàn)在,是華圖的第二次裂變。通過內(nèi)生與并購,有可能出現(xiàn)一個‘華圖系’。”華圖一位高管對多知網(wǎng)說。

  內(nèi)生創(chuàng)業(yè)項目

  華圖一直以來有內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的文化。如丁亞創(chuàng)辦圖豆,肖松柏創(chuàng)辦好學教育,此外華圖網(wǎng)校、磚題庫、好會計等項目也是子公司的形式。

  易定宏說,未來會著重發(fā)展內(nèi)生項目,自己創(chuàng)立子公司,這將是華圖未來發(fā)展的主流,是華圖的基本面。目前,內(nèi)部創(chuàng)業(yè)成功概率在50%-60%,也有一兩個失敗的項目。

  對于內(nèi)部創(chuàng)業(yè),華圖將這樣處理持股比例:如果與華圖強相關,華圖持股占大頭,如70%;與華圖弱相關的領域,華圖持股比例50%左右;和華圖產(chǎn)業(yè)不相關的,華圖員工創(chuàng)業(yè)團隊占大頭,華圖持股20%-30%。例如,于澤洪創(chuàng)辦的德仁商學院,即是于澤洪占大頭。

  內(nèi)生,是一個慢活。易定宏將其比作“農(nóng)業(yè)產(chǎn)品”,春季播種,秋季收獲,可能十年八年孕育出一個品牌。

  因此,一些內(nèi)生比較困難的領域,華圖將進行系列的收購。

  對外并購

  易定宏說,從今年開始,公司在收購方面下了比較大的力氣,并取得了突破。投資的領域集中在教育、文化相關,包括電影、手游、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、在線教育,甚至大健康,目的是開拓新興產(chǎn)業(yè)。

  前不久,華圖投資了電影《露水紅顏》,只是投資文化領域的一次嘗試。易定宏說,華圖未來有興趣投資話劇。

  不過,華圖投資的策略是“聚合”,即投資教育、文化相關產(chǎn)業(yè),不會投資汽車、制造、房地產(chǎn)等不相關的產(chǎn)業(yè)。“最后華圖是聚合性產(chǎn)業(yè),不會做非聚合性產(chǎn)業(yè)。”

  至于未來華圖教育、文化業(yè)務的比例,易定宏初步判斷是70%-80%為教育業(yè)務,20%-30%為文化和其他領域業(yè)務。“但互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展太快了,數(shù)字是動態(tài)變化的,也許今天講的明天就不算數(shù)了。”

  除了產(chǎn)業(yè)投資,華圖也在做公益投資基金,面向大學生創(chuàng)業(yè)項目。

  2011年9月,華圖出資1000萬元為種子基金,成立全國大學生創(chuàng)業(yè)基金,在國家教育部監(jiān)督之下和企業(yè)共同運作。投資是以公益的形式資助3年,持有期間不分紅,退出不溢價。

  根據(jù)教育部統(tǒng)計,截止2014年11月底,全國大學生創(chuàng)業(yè)基金共收集來自全國31個省市1178所高校高校大學生創(chuàng)業(yè)項目3177個,項目主要集中在電子商務、文化創(chuàng)意、移動互聯(lián)、教育服務、節(jié)能環(huán)保、軟件技術等領域。

  華圖方面說,目前有8個項目獲得了第二輪投資或投資意向,只有2個項目遇到經(jīng)營困難。

  易定宏認為,教育培訓行業(yè)進入的資本越來越多,未來將迎來并購重組潮。

  在內(nèi)生、并購的同時,華圖主營業(yè)務正在轉型O2O。“未來互聯(lián)網(wǎng)能替代全部教育嗎?現(xiàn)在判斷不了,只能說,現(xiàn)階段O2O是主流,可能近10年都是主流,把今天的事做好,重點打造O2O。”

  轉型O2O、內(nèi)生與并購,易定宏將其描述為“海陸空”。既有純互聯(lián)網(wǎng)教育,也有互聯(lián)網(wǎng)與地面結合的O2O,也有互聯(lián)網(wǎng)弱相關的產(chǎn)業(yè),如少兒?磥,面對互聯(lián)網(wǎng)大潮,易定宏希望建立一種“穩(wěn)”的機構。

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