2016年省公務(wù)員行測(cè)備考：定義判斷如何拿下

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　　定義判斷作為2016年省公務(wù)員考試行測(cè)必考題目，隨著考試難度的加大，題干包含多個(gè)定義的題目越來(lái)越多，題干和選項(xiàng)的閱讀量大大增加，對(duì)考生在短時(shí)間內(nèi)快速理解定義并判斷選項(xiàng)提出了更高的要求。那么應(yīng)該如何在緊張的考場(chǎng)上快速解決這一題型呢?在介紹三種解題方法之前，我們先來(lái)談?wù)劧�義判斷近幾年的考情分析和大家復(fù)習(xí)定義判斷常見的幾個(gè)誤區(qū)。

　　一、考情分析

　　從定義判斷考察的知識(shí)點(diǎn)上看，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)定義出現(xiàn)的幾率比較大，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該予以重視，平時(shí)多積累相關(guān)知識(shí)對(duì)于解題大有裨益，但是我們也可以發(fā)現(xiàn)，今年來(lái)定義判斷考察過(guò)程中涉及的學(xué)科知識(shí)越來(lái)越多，這就提醒我們這種題考的不是平時(shí)知識(shí)積累，更多的是對(duì)這類型題的解題方法的掌握，要答好這種題目必須掌握一定的技巧，并進(jìn)行小量的訓(xùn)練。

　　二、定義判斷復(fù)習(xí)的誤區(qū)

　　誤區(qū)一：定義判斷和知識(shí)面成正比

　　很多人認(rèn)為知識(shí)面越寬，定義判斷答對(duì)的成功率越高，事實(shí)不是這樣的。實(shí)際上，定義判斷和知識(shí)面沒有關(guān)系，如果以專業(yè)的眼光來(lái)做定義判斷的話，反而不利于快速做出正確判斷。

　　誤區(qū)二：定義判斷需要長(zhǎng)時(shí)間專門輔導(dǎo)

　　有些考生花大量的時(shí)間找專業(yè)人士進(jìn)行定義判斷的輔導(dǎo)，這是有違考試規(guī)律的，同時(shí)也浪費(fèi)了廣大考生的寶貴時(shí)間，是不可取的，建議考生朋友不要花大量時(shí)間用在定義判斷的復(fù)習(xí)上，只需要花十分鐘掌握以下方法就可以搞定，下面我們來(lái)詳細(xì)分析。

　　三、解題方法

　　(一)核心成分分析法

　　所謂核心成分分析法，就是尋找定義判斷中的核心成分，具體包括主體、客體、目的、原因、條件、結(jié)果。這種方法常用于解決定義較短，但是題目意思不好理解的題型，如管理類、經(jīng)濟(jì)類和法律類等。

　　1、主體是行為/事件的發(fā)動(dòng)者，與主體相對(duì)應(yīng)的是客體，主要有：政府、企業(yè)、個(gè)人等。在尋找定義核心成分時(shí)，首先要確定該定義有無(wú)明確的主體或客體，通過(guò)主客體進(jìn)行選項(xiàng)的排除。

　　2、目的：有些定義會(huì)明確指出其目的或動(dòng)機(jī)，常見的提示詞有：“達(dá)到…….目的”、“為了…….”、“確保……”.、“以期…….”等。

　　3、原因：有些定義中規(guī)定了產(chǎn)生某些現(xiàn)象或采取某些行為的原因，常見的提示詞有：“由于…….原因”、“因?yàn)?hellip;….”、“出于…….的原因”等。

　　4、條件：有些定義中包含了一些前提條件或者對(duì)主客體的限定，常見提示詞：“以……為前提”、“基于……”、“在……條件下”等。

　　5、結(jié)果：有些定義還會(huì)明確指出要達(dá)到什么樣的結(jié)果，常見提示詞：“造成”、“導(dǎo)致”、“實(shí)現(xiàn)”等。

　　(二)主特征分析法

　　所謂主特征分析就是用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)題干信息的主要特征進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述，這種方法常用于解決一些措辭比較晦澀難懂，但定義本身比較簡(jiǎn)單的題目，如社會(huì)、心理等學(xué)科。

　　例3：“翻異別勘”是宋代為防止冤假錯(cuò)案而規(guī)定的復(fù)審制度，是指犯人如果在錄問(wèn)或行刑時(shí)提出申訴，案件必須重新審理。宋代的“翻異別勘”分為原審機(jī)關(guān)的“移司別勘”和“差官別推”兩種形式。“移司別勘”是指由原審機(jī)關(guān)將案子交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審。“差官別推”是指原審機(jī)關(guān)將案子申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)，由上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)差派與原審機(jī)關(guān)不相干的另外一個(gè)機(jī)關(guān)的官員重新審理。這種情況下，往往或者是差派上級(jí)機(jī)關(guān)的官員前往原審機(jī)關(guān)主審，或者將案子移往上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù)審。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于“翻異別勘”的是：

　　A.犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級(jí)——路的長(zhǎng)官進(jìn)行重審

　　B.宋代中央司法機(jī)關(guān)刑部分左、右兩廳，對(duì)其中一廳審理的案件，若犯人提出申訴，則由另一廳重審

　　C.犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級(jí)——路的長(zhǎng)官可以親至州縣對(duì)案件進(jìn)行重審

　　D.宋代地方司法機(jī)關(guān)從上至下分為路、州、縣三級(jí)，對(duì)由縣上訴至州的案件作出判決后，若犯人提出申訴，則由州發(fā)回縣重審

　　【答案】D。解析：翻異別勘的定義要點(diǎn)為：由原審機(jī)關(guān)將案子移交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審或者是申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù)審。D項(xiàng):縣上訴至州后，犯人提出申訴又發(fā)回縣重審，是發(fā)回下一級(jí)機(jī)關(guān)，不符合定義。故答案選D。

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