2015-12-12 16:35:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2016年北京市公務(wù)員行測考試已經(jīng)落下帷幕,行測試題中考察的常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五個模塊都有了小的變化,北京華圖第一時間聯(lián)系了考生,據(jù)考生回憶,匯總了行測的變化,方便大家直觀,清晰的了解。
一、常識判斷
梳理2016年京考的行測常識判斷模塊,不難發(fā)現(xiàn),常識依然延續(xù)著“穩(wěn)中求進”的命題趨勢——在各板塊知識點總體平穩(wěn)的情況下繼續(xù)加大對時新熱點、依法治國、民生保障等領(lǐng)域的考查。這樣的命題思路更加要求各位考生做到“以不變應(yīng)萬變”,要淡定,“表”緊張!以下北京華圖教育為各位考生系統(tǒng)梳理此次京考中常識判斷那些“熟悉的陌生人”。
(一)時政京情不可撼動
京考常識判斷中多年來出題量名列前茅的首推時政,今年同樣不例外。今年的時政題目高度貼合當下的熱點詞匯,如“十三五規(guī)劃”“大國外交”“反腐倡廉”“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎”,京情中的“京津冀協(xié)同發(fā)展”“基本公共服務(wù)”“世界遺產(chǎn)”等字眼更是耳熟能詳。今年的常識中時政京情一如既往屬于“大部頭”。不過,值得一提是今年出現(xiàn)了兩道哲學(xué)類題目和一道以“9▪3閱兵”為背景材料的抗戰(zhàn)史題目。哲學(xué)類題目的命題一般以名人名言、俗語諺語為背景,但今年的京考常識卻以“深化改革”“一帶一路”這樣的時新詞匯作為材料,不失為一種全新的思路。而以“9▪3閱兵”為背景的題目出現(xiàn)在考試中自然是意料之中,體現(xiàn)出“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的主題。這就提醒考生在復(fù)習(xí)備考的時候要真正做到“家事國事天下事,事事關(guān)心”。
(二)法律部分不可小覷
法律類題目在京考常識也是必不可少的,但是今年的考試可能會讓各位考生內(nèi)心小小的忐忑。除了鐵打不變的憲法和行政法之外,今年的常識更多考查了和國家機關(guān)及公務(wù)員自身相關(guān)的法律類題目,如《公務(wù)員法》《預(yù)算法》《繼承法》等。法律部分的上升恰恰體現(xiàn)出“全面推進依法治國”的有序推進,這部分在備考過程中不容小覷!
(三)經(jīng)濟人文趨于穩(wěn)定
經(jīng)濟類題目在今年考查的不多,題量也和去年基本持平,重點放在了“經(jīng)濟體制改革”這個話題上。如今年考查的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及政策性銀行調(diào)整都是今后經(jīng)濟體制改革的領(lǐng)域。人文類題目的題量也和去年相當,并且一如既往的體現(xiàn)“常識”,檢驗各位考生的知識儲備與日常積累。
(四)科技出題靈活多樣
科技板塊在今年的常識中題量有所降低,基本上是去年的一半?疾榈念}目也多和中國以及人類的生存環(huán)境密切相關(guān),如“哥德巴赫猜想”“屠呦呦”“太陽系”“厄爾尼諾現(xiàn)象”。提醒各位考生在復(fù)習(xí)過程中關(guān)注和中國以及人類命運息息相關(guān)的科技時新知識。
(五)公文考查淡出視野
熟悉京考常識的考生可能會留意到一個細節(jié)——近兩年的公文題不見了!從去年延續(xù)到今年,公文類題目的出題量都是0!因為公文類題目基本上依靠背誦記憶,這也體現(xiàn)出命題人的意圖——淡化死記硬背,注重理解運用!
二、言語理解與表達
京考言語部分共35道題,這是近幾年來一以貫之的主線,今年依然如此。但在今年的京考言語中,出現(xiàn)了北京華圖預(yù)料之中的新情況,分成了5道片段閱讀和6篇文章閱讀的考查形式。
在歷年京考行測中,2013年和2014年是比較特殊的兩個年份,其中京考言語分成了5道片段閱讀和6篇文章閱讀的考查形式,其考查方式有向“國考”靠攏的趨勢。但是2015年的京考言語卻又恢復(fù)了7篇文章的考查方式,再一次回歸到了2013年以前的狀態(tài),可謂是“一朝回到解放前”。據(jù)此,北京華圖在今年的京考行測言語的面授課程和直播課程中一直強調(diào):一定要片段、篇章兩手抓,兩種題型都要重視。果然,不出所料,2016年的京考中,命題人再一次創(chuàng)新,重現(xiàn)了13年、14年的新情況,分成了5道片段閱讀和6篇文章閱讀的形式來進行綜合考查。
從2013年-2016年的京考言語考情變化來看,命題人在題型設(shè)置上一直在嘗試“微創(chuàng)新”。根據(jù)考生的切實感受,我們可以用一句話來概括京考言語——“變臉”像翻書一樣快!
同時,在2016年的京考言語的篇章閱讀中,再一次出現(xiàn)了“公文類文章”,其中涉及的題型,如:本文的公文類型是什么?考生乍一看會覺得非常棘手,如果此時“士氣大落”,勢必會影響對后面文章的理解。而后面的文章類型及題型設(shè)置很常規(guī)且難度不大!值得驕傲的是,在北京華圖今年的京考長班型的面授課程中,曾著重對“公文類型”進行了強調(diào),相信各位華圖考生們對“公文類文章”也不陌生。
此外,在今年的篇章閱讀中,有幾道題目的問法和思路頗似“判斷推理”,這跟2015年京考的其中一篇考查方式是類似的。例如:以下哪項發(fā)現(xiàn)可以最有效地支持外來物種入侵導(dǎo)致樹木滅絕的假說?這種綜合能力式的考察,與北京華圖的授課思路是完全一致的,從考生角度去體驗,想必也頗有一番風(fēng)味。
諸如此類的“微創(chuàng)新”在京考言語中屢見不鮮,由此也可見,命題人的用心良苦。
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