2015-6-8社工每日一練:中級(jí)綜合能力習(xí)題(12)
2015-06-08 09:42 社會(huì)工作者 http://vndl99.com/a/shehui 作者:華圖教育 來源:華圖教育很多人在聽到社工兩個(gè)字以后,首先想到的就是志愿者,其實(shí)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社工已經(jīng)成為一種新型職業(yè),而社工想要應(yīng)征上崗,必須要通過嚴(yán)格的考試取得社工證書,為了幫助大家順利通過考試,我們整理了一些社工中級(jí)綜合能力習(xí)題,供大家參考。
多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)
61.社會(huì)工作者在社會(huì)工作領(lǐng)域可以采用的專業(yè)方法主要有( )。
A.小組工作
B.社會(huì)研究
C.社會(huì)督導(dǎo)
D.社會(huì)工作
E.個(gè)案工作
62.社會(huì)工作者的一般特征包括( 。。
A.憑借助人自助的理念進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐
B.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則
C.從事社會(huì)行政工作
D.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法
E.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)
63.下列關(guān)于社會(huì)工作者和志愿者的說法,不正確的是( )。
A.社會(huì)工作者有一定的組織形式,而志愿者沒有
B.志愿服務(wù)是業(yè)余活動(dòng),而社會(huì)工作是職業(yè)活動(dòng)
C.社會(huì)工作者和志愿者都要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練
D.社會(huì)工作者處理問1題的復(fù)雜性大于志愿者
E.社會(huì)工作者的專業(yè)守則比志愿者的行為規(guī)范更嚴(yán)格
64.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任主要包括( )。
A.隱私和保密
B.協(xié)同合作
C.自我決定
D.利益沖突
E.文化能力
65.ERG理論的主要特點(diǎn)有( )。
A.認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度會(huì)減弱
B.認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用
C.個(gè)體在一種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要
D.它不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
E.當(dāng)較高級(jí)需要的滿足受挫時(shí),個(gè)體也可能會(huì)退而求其次
66.老年階段面臨的主要問題包括( 。┟。
A.退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感
B.經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難
C.處理夫妻關(guān)系的矛盾中
D.退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感
E.角色的轉(zhuǎn)變與沖突
67.精神分析治療過程可分為( 。。
A.治療方法的確定
B.治療技巧的使用
C.治療關(guān)系的建立
D.治療性對(duì)話
E.治療情境的建立
68.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通常能夠在( 。┓矫姘l(fā)揮作用。
A.預(yù)防
B.管理
C.治療
D.評(píng)估
E.恢復(fù)
69.下列描述正確的是( 。
A.對(duì)于服務(wù)對(duì)象來說,工作協(xié)議是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的法律保障
B.對(duì)于社會(huì)工作者來說,工作協(xié)議則是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程、與社會(huì)工作者積極配合的必要保證
C.當(dāng)服務(wù)對(duì)象生活在機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外時(shí),可允許社會(huì)工作者提供必要的轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后必須與服務(wù)對(duì)象簽訂書面的工作協(xié)議
E.包裹式服務(wù)不是一個(gè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作專業(yè)本身能夠完成的,通常涉及許多相關(guān)認(rèn)識(shí)和機(jī)構(gòu)的配合。
70.在下列小組中,按照小組工作目標(biāo)可劃分為( 。。
A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.支持小組
D.朋輩小組
E.治療小組
【參考答案與解析】
61.【答案】ADE 解析:在社會(huì)工作領(lǐng)域,個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)工作三個(gè)基本方法被分別確立,成為社會(huì)工作的專業(yè)方法。
62.【答案】ABDE 解析:社會(huì)工作者的一般特征包括憑借助人自助的理念進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐、認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則、從事社會(huì)福利服務(wù)、掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法、在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)。
63.【答案】AC 解析:志愿者有一定的組織形式——他們?cè)谝欢ǖ慕M織中登記、接受培訓(xùn)并接受考查和監(jiān)督。社會(huì)工作者受過專業(yè)教育和專門訓(xùn)練,而志愿者可不受任何專門訓(xùn)練而為之。
64.【答案】ACDE 解析:社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任,包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù)、自我決定、知情同意、實(shí)踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等。
65.【答案】BCDE 解析:ERG理論并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序,認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用,而當(dāng)這種需要得到滿足后,個(gè)體可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種 上升趨勢(shì)。當(dāng)較高級(jí)需要的滿足受挫時(shí),個(gè)體也可能會(huì)退而求其次。另外,該理論還認(rèn)為,某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還可能會(huì)增強(qiáng)。
66.【答案】ABD 解析:老年階段面臨的主要問題包括:①退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;②經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難;③退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;④老年疾病增加,使老年人身心受到折磨;⑤面對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的無奈和恐懼感。
67.【答案】CDE 解析:一般來說,精神分析治療過程可以分為三個(gè)部分,即治療情境的建立、治療關(guān)系的建立和治療性對(duì)話。在治療開始時(shí),治療者要與受助者簽訂合約。在合約中要 明確雙方的角色分工、治療計(jì)劃和時(shí)間表。治療情境還包括治療者對(duì)受助者的態(tài)度,治療者要保持專業(yè)、同理的態(tài)度,同時(shí)還要以中立的態(tài)度分析問題。在治療過程 中,治療者要與受助者建立良好的關(guān)系,使其感受到支持與安全。這樣,他才可能將痛苦講述出來。治療性對(duì)話是治療的實(shí)質(zhì)階段,包括三個(gè)內(nèi)容,即自由聯(lián)想、治 療性傾聽和詮釋。
68.【答案】ACE 解析:社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)反映的是個(gè)人與其生活環(huán)境中各系統(tǒng)的關(guān)系狀態(tài)。社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象通常是社會(huì)弱勢(shì)人群。在評(píng)估的基礎(chǔ)上,社會(huì)工作者要使社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)切實(shí)能夠發(fā)揮支持功能。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通常能夠在三個(gè)方面發(fā)揮作用,即預(yù)防、治療和恢復(fù)。
69.【答案】ABCE 解析:為了明確雙方的責(zé)任和義務(wù)以及增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力,社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議。工作協(xié)議不僅是服務(wù)對(duì)象 獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障,同時(shí)也是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際情況的需要,工作協(xié)議可以是書面的, 也可以是口頭的。
70.【答案】ABCE 解析:依據(jù)小組目標(biāo)的角度,小組工作可劃分為教育小組、成長(zhǎng)小組、支持小組和治療小組四種小組工作類型。
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