考生在面試中通常存在的五大問題

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    一、事實不清：對熱點事實不了解

    吉林華圖教研專家發(fā)現(xiàn)考生對于熱點事實不清主要體現(xiàn)在：不知事件的五個“W”（What、Who、When、Where、Why）、不熟悉相關(guān)政策。面試考場中，這是不少考生面臨的第一個問題。拿到一道面試題，卻不知道題目中的熱點為何物，或者知之甚少。

    二、方法不明：對分析方法掌握不科學(xué)

    任何事物都有普遍規(guī)律，而這一規(guī)律是可以被我們掌握的。因此，對于任何一個問題而言，都是可以運(yùn)用一定的思維方法解決的。在綜合分析試題中，這一點體現(xiàn)得非常明顯。并且，思維方法運(yùn)用得如何也直接影響作答。在面試考場中，不少考生在明晰熱點事實的情況下，常常因為分析方法不當(dāng)而表現(xiàn)不佳。這一問題主要體現(xiàn)在考生對于某一問題的具體分析上。不科學(xué)的分析方法主要有：孤立、局部、靜止、片面地看問題，現(xiàn)象與本質(zhì)不分，原因與結(jié)果不分等。

    三、觀點不當(dāng)：觀點偏激

    觀點是考生與考官交流的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確而鮮明的觀點往往讓考官眼前一亮。觀點是作答的核心，有牽一發(fā)而動全身之功效。在面試考場中，考生因為社會閱歷不足，在觀點上常常會栽大跟頭。主要體現(xiàn)在：觀點偏激，有點憤青的感覺，這主要發(fā)生在對于社會丑惡現(xiàn)象的批判上，不少考生血?dú)夥絼�，容易激動，不小心說出了偏激的觀點，劍走偏鋒、與主流觀點存在重大偏差，這主要發(fā)生在存在爭議熱點的試題中，由于對熱點的定性出現(xiàn)偏差，結(jié)果觀點跑偏了；觀點錯誤，不能有效反映試題本身的主旨，這主要是對熱點本身的錯誤理解、反方向理解導(dǎo)致的，其常常出現(xiàn)在一些難度較大、存在不少陷阱的試題中。

    四、素材不足：無話可說

    素材是答題的血肉，沒有血肉做支撐的作答是難有亮點的。考生往往苦惱于無話可說，沒有名言警句鋪墊，沒有鮮明事例論證，沒有規(guī)范語言支撐，甚至無法尋找合適語言組織答案。這些都是考生缺乏素材的表現(xiàn)。特別是在作答觀點理解類、漫畫類試題時，素材顯得更為重要。

    五、內(nèi)功不深：缺乏理論基礎(chǔ)

    內(nèi)功是考生的綜合素質(zhì)，不是一朝一夕練就的。這需要淵博的學(xué)識和豐富的閱歷。而對于廣大應(yīng)屆畢業(yè)生和剛剛走上工作崗位的大學(xué)生來說，是個不小的難題。內(nèi)功不深就造成問題看得不透、談得不深，始終做表面文章。考查考生內(nèi)功的綜合分析題主要集中在社會熱點類、觀點理解類、政策理解類試題中，三類試題都需要比較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的能力。

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