2015年甘肅省考試備考指導(dǎo):從基礎(chǔ)入手解排列組合問題
2015-03-04 11:31 公務(wù)員考試網(wǎng) http://vndl99.com/ 作者:華圖教育 來源:華圖教育加法原理和乘法原理是解決排列組合與概率問題的基礎(chǔ),也是最常用、最基本的原理,所以熟練掌握這兩個(gè)原理至關(guān)重要。
加法原理:完成一件事情,有m類不同的方式,而每種方式又有多種方法可以實(shí)現(xiàn)。那么,完成這件事的方法數(shù)就需要把每一類方式對(duì)應(yīng)的方法數(shù)加起來。例如:從A地到 B地,坐火車有3種方法,坐汽車有5種方法,坐飛機(jī)有2種方法,那么從A地到B地一共應(yīng)該有3+5+2=10種方法。這里從A地到 B地有火車、汽車和飛機(jī)三類方式,可使用加法原理。
乘法原理:完成一件事請(qǐng),需要n個(gè)步驟,每一個(gè)步驟又有多種方法可以實(shí)現(xiàn)。那么完成這件事的方法數(shù)就是把每一個(gè)步驟所對(duì)應(yīng)的方法數(shù)乘起來。例如:從A地到 B地坐飛機(jī)需要在C地轉(zhuǎn)機(jī),已知從A地到C地有4種方法,從C地到B地有3種方法。這里從A地到B地,需要分兩個(gè)步驟完成,第一步從A地到 C地,第二步從C地到B地,因此從A地到B地有4×3=12種方法?傊,記住:分類用加法原理,分步用乘法原理。有的考生可能在面對(duì)具體題目時(shí),不知道什么是分類、什么是分步。實(shí)際上,對(duì)于分類和分步,可以這樣區(qū)分:在分類的情況下,完成一件事,每一類中的每一種方法都可以達(dá)到目的,即都可以完成這件事。在分步計(jì)數(shù)中,完成一件事,只有各個(gè)步驟都完成了,才算完成這件事。
我們回過頭來看前面舉的那個(gè)例子:從A地到 B地,坐火車有3種方法,坐汽車有5種方法,坐飛機(jī)有2種方法,那么我們只要任選一種方式,都可以從A地到達(dá) B地,所以這是一個(gè)分類的過程;而對(duì)于第二個(gè)例子,就必須要先到C地,才能到B地,也就是說A-B、B-C這兩步你要都完成了,才能最終成功,所以這是一個(gè)分步的過程。
例1.現(xiàn)有各不相同的餅干3個(gè),面包4個(gè),小馬要從中選一個(gè),有幾種選法?
解析:很顯然,可以按所選食物類別分為兩類:(1)選餅干:有3種選法;(2)選面包:有4種選法。在這兩類中任選一個(gè),都能達(dá)到目的,所以用加法原理:共有3+4=7種。
例2.從1~4這4個(gè)自然數(shù)中任取兩個(gè)不同的數(shù),可組成多少個(gè)兩位數(shù)?
解析:要組成兩位數(shù),十位數(shù)、個(gè)位數(shù),都需要選?梢韵冗x十位數(shù)字,再選個(gè)位數(shù)字,顯然,只有這兩個(gè)過程都完成了,才能組成兩位數(shù)。所以這是一個(gè)分步過程,要用乘法原理。
第一步,選十位數(shù)字,在1、2、3、4中選一個(gè),有4種選法;
第二步,再選個(gè)位數(shù)字,可以在剩下的3個(gè)數(shù)中任意選,有3種選法。
根據(jù)乘法原理,滿足條件的兩位數(shù)共有:4×3=12個(gè)。
華圖教育提醒廣大考生注意,在解決問題時(shí),加法原理和乘法原理通常要結(jié)合起來運(yùn)用,可以說兩個(gè)原理在處理問題時(shí)相互交織、互相滲透。
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