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4006-01-9999社會工作者
【導(dǎo)讀】華圖教育網(wǎng)針對社會工作實務(wù)之中級案例分析三給各位考生參考建議如下:

  2015年社會工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(vndl99.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作實務(wù)之中級案例分析三,對社會工作實務(wù)之中級案例分析三作出詳細(xì)解答,祝各位在2015年社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
 

  問題陳述和分析

  (1)青少年家庭溝通技巧方面面臨問題:①青少年逐漸要求更多自由與獨立自主空間;②對父母依順減少;③父母與青少年溝通模式單向溝通;④青少年缺乏自我表達(dá)能力。

  (2)青少年在家庭溝通技巧方面可能存在以下需求:

 、贉贤记膳嘤(xùn)需求;②問題解決能力需求;③提高表達(dá)能力需求。

  答題要點

  (1)小組名稱:跟爸媽說清楚講明白——家庭關(guān)系探索團(tuán)體

  (2)小組性質(zhì):教育小組與成長小組。

  (3)小組成員:初中同學(xué)10名。

  (4)小組目標(biāo):

 、倏偰繕(biāo):協(xié)助成員發(fā)展與家人良好溝通。

 、诰唧w目標(biāo):幫助成員表達(dá)自己情感;協(xié)助成員觀察、了解家中成員溝通模式,與家人多接觸;協(xié)助解決困難。

  (5)小組成員招錄方式:通過學(xué)校內(nèi)張貼海報與自愿方式、老師推薦相結(jié)合。

  (6)小組綱要計劃設(shè)計

(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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