2014-12-18 11:36:03 公務員考試網 文章來源:華圖教育
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綜合分析題可以說是國家公務員招錄考試面試的必考題型,其重要性也不言而喻,但也是很多考生的薄弱環(huán)節(jié),對此,華圖教育面試老師給出以下答題思路,供參考。
一、測評要素
主要考查考生的思維能力、綜合分析能力 、社會責任意識、解決問題能力等;考生需要注意的是重在提對策,不要過度分析,對策提出要具有可行性。
二、綜合分析題型分類
綜合分析題型可分為現象類和觀點類。
(一)現象類
1、 題型感知
綜合分析題型為了便于考生備考,我們做了個分類,一是現象類;二是觀點類,下面先說現象類;現象類題型感知。
1)現在大學生對工作期望值高,認為工作不理想、不適應。對于理想與現實有很大差距,你怎么看?
2)公園免費開放,結果疏于管理,游人常遭到搶劫,你的看法?
3)一位清潔工人,坐擁千萬房產,仍堅持清潔工作,并且教育子女自食其力,你對這種現象有什么看法?
2、、現象類題型分類
根據現象的性質,可以將題目分為有積極類、消極類和辯證類。
1) 積極現象——意識+執(zhí)行
對于積極的要優(yōu)化完善,如制度方面;要貫徹落實,如政策貫徹落實;效果擴大,如建立長效機制、擴大范圍。如:例題3:清潔工人坐擁萬千財富依然堅持言傳身教,這種做法意義深遠,值得發(fā)揚。
2) 消極現象——危害(原因)+對策
對于消極類的要客觀的分析原因,并針對原因提對策;如例題3:公園免費本意是好的,但是疏于管理而出現游人常遭受搶劫的情況,我想我們應該客觀分析原因,找出相應的對策來加以解決。
3) 辯證類——客觀分析,一分為二
對于合理的、積極方面要發(fā)揚、落實、執(zhí)行,消極的方面要規(guī)避、杜絕和改進,辯證的分析和解決。如:幾個城市都在爭論自己是孔子的故里,你怎么看?
——對各地對名人故里的爭奪,必須以可持續(xù)發(fā)展的角度,實事求是的加以看待,要辯證的分析,不可片面的傾向性批判。
(二)觀點類
除了現象類,觀點類綜合分析題較常見,觀點類更能夠考查考生的聯想能力和語言表達能力。
1、 題型感知
1) 馬克思說:沒有內容的形式,是沒有任何價值的形式,談談你的看法。
2) 愛因斯坦說的“一個人的價值,應該看他的貢獻,而不應看他取得什么”,談談你的
看法?
3) 例題:有人說來得早不如來得巧,來得巧不如來得早,發(fā)表你的看法?
2、觀點題分類
1)單觀點:如“一個人的價值,應該看他的貢獻,而不應看他取得什么”。
2)雙觀點:題目中有兩個觀點,有人說來得早不如來得巧,來得巧不如來得早,發(fā)表你的看法?
3)多觀點:是指題目中多個觀點,比如,人要有三得,沉得住氣,彎得下腰,抬得起頭,你的看法?
總之,綜合分析是國家公務員面試的重中之重,考生務必要熟悉題型,并從要考查的能力方面積極準備,沉著冷靜應對(綜合分析現象和觀點類答題思路建議見下文)。
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