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4006-01-9999社會工作者
【導(dǎo)讀】華圖教育網(wǎng)針對社會工作者考試輔導(dǎo)綜合能力二給各位考生參考建議如下:

  2015年社會工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(vndl99.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作者考試輔導(dǎo)綜合能力二,對社會工作者考試輔導(dǎo)綜合能力二作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

  1、社會工作:是以利他主義價值觀為指導(dǎo),以科學(xué)的知識為基礎(chǔ),運用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動。

  2、社會工作的目標(biāo):服務(wù)對象層面、社會層面

  3、社會工作對服務(wù)對象功能:促進(jìn)服務(wù)對象能正常生活、促進(jìn)人與社會環(huán)境相互適應(yīng)。社會工作對社會功能:維持社會秩序、促進(jìn)社會和諧。

  4、社會工作構(gòu)成要素:服務(wù)對象、社會工作者、社會工作價值觀。

  5、社會工作的三種重要方法:個案工作、小組工作、社區(qū)工作。

  6、社會工作者:運用社會工作專業(yè)方法從事職業(yè)性社會服務(wù)人員。

  7、社會工作者一般特征:他們是從事社會福利服務(wù)人員,不是行政官僚;他們掌握社會工作相關(guān)專業(yè)方法與技能

  8、社會工作者與志愿者關(guān)系:活動方式不同、專業(yè)技術(shù)能力不同、社會約束不同。

  9、社會工作者的角色:基本角色(倡導(dǎo)者)、拓展角色(研究者)

  10、社會工作者的知識基礎(chǔ):學(xué)科知識、政策知識、技術(shù)知識

  11、社會工作者的能力要求:技術(shù)能力、心理素質(zhì)、持續(xù)學(xué)習(xí)能力。

  12、社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域:兒童及青少年服務(wù)、老人社會服務(wù)、婦女社會服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會救助、醫(yī)療社會工作、矯治服務(wù)、企業(yè)社會工作等。

  13、社會工作領(lǐng)域的擴(kuò)展:關(guān)注社會熱點問題延伸到具體的人和事以達(dá)到社會和諧。

  14、1601年《伊麗莎白濟(jì)貧法》推動了英國社會福利的制度化發(fā)展,也推動了慈善活動的發(fā)展,是世界上第一部社會福利性質(zhì)的法案。確立了助人自助觀念、救助人員的專門化,為社會工作奠定了想應(yīng)得理論基礎(chǔ)。

  15、西方社會工作產(chǎn)生的歷史背景:資產(chǎn)階級工業(yè)革命及引發(fā)的社會問題、濟(jì)貧法和德國社會保障制度提供了制度背景。

  16、我國社會工作現(xiàn)有特點:行政與專業(yè)并存,專業(yè)化不斷發(fā)展與壯大。

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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