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一、材料來自主流媒體
主旨觀點型題目的材料來源以主流媒體的時評性文章為主,截取的段落一般具有相對獨立性,脫離了文章的語境依然可以表達完整的含義。在做題過程中可聯(lián)系選材上的這一特點,對文段所處的上下文展開合理想象,以幫助確定答案。
例題1: 社會公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念,而是隨著社會產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下,人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平的;1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度,因為據(jù)說它不公平……所以,關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時因地而變,甚至也因人而異”。
這段文字說明
A.社會公正是具體的 B.社會公正是歷史的
C.社會公正是相對的 D.社會公正是有階級性的
解析:此題答案為B以上這道題目的材料選自《人民日報》的頭版文章《理性看待當前的社會公正問題》。該文中闡述了社會公正的三個方面,分別對應A、B、C三項。而材料中的這段取自關(guān)于社會公正歷史性的闡述,即B項。A項社會公正是具體的,說的是社會公正在具體領(lǐng)域、具體人群、具體問題上有區(qū)別;C項社會公正是相對的,說的是社會公正要承認差別,杜絕平均主義。
二、提問切入整個文段
主旨觀點型題目的提問方式靈活,常見的有“這段文字的主旨是”、“這段文字意在說明”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點是”、“對這段文字概括最準確的是”、“這段文字意在強調(diào)”等。無論以何種方式提問,此類題型的核心考點都是考查考生對文段整體的把握能力。
例題2: 目前,我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟危機的避風港,只有通過強農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力,來全面提高農(nóng)民收入,推動農(nóng)村經(jīng)濟的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級,才能全面擴大內(nèi)需,推進我國外向型經(jīng)濟向內(nèi)向型經(jīng)濟的順利轉(zhuǎn)型。
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