校訓背后的育人之道

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　　新華社成都７月２８日電（記者吳曉穎）在成都市中心、錦江河畔，坐落著石室中學。走進這所學校，古樸典雅的校門上方是清代嘉慶年間四川總督蔣攸铦親筆所書的“文翁石室”牌匾，校門旁的石頭上刻著“整齊嚴肅”四個大字。

　　“愛國利民、因時應事、整齊嚴肅、德達材實是我們的校訓，并延續(xù)至今”。校長田間介紹，“文翁石室”始建于公元前１１４年。時任蜀郡太守文翁為改變“蜀地僻陋有蠻夷之風”的狀況，即在石室中學所在地創(chuàng)辦了蜀郡郡學，因校舍用漢白玉、花崗石建造，后人便稱之為“文翁石室”。兩千多年來，學校屢經(jīng)戰(zhàn)亂、歷遇火災，名稱曾多次更改，教育制度多有變化，但校址卻從未變動。

　　“‘石室’歷經(jīng)兩千多年而不衰，源于 ‘高’而‘嚴’的教風�！碧镩g說，１９３４年，學校提出“整齊嚴肅”四字為校訓，要求學生“淬厲精神，嚴遵規(guī)定，毋稍逾越，俾養(yǎng)就剛健質(zhì)樸之風”，從而培養(yǎng)出“德達材實”的中流砥柱人才。之后，又提出學校應“因時應事”“愛國利民”，與社會共呼吸，與時代同發(fā)展。

　　愛國利民、因時應事不只是一種精神追求，更外化為師生的行動實踐。在近代中國救亡運動中，這所學校成為民主運動的堡壘，涌現(xiàn)出周太玄、李劫人、李鶴齡、李季偉等一批愛國青年。

　　“注重生活與社會實踐，一直是學校的傳統(tǒng)。”田間說，早在文翁執(zhí)掌石室時，就常帶著弟子出巡，在實踐中培養(yǎng)學生的德才。隨著歷史的變遷，學校不斷適應新時代對教育的新要求，在近年來的教學實踐中，學�！耙陨�活教育為支撐點”、“以生命教育為增長點”，大力發(fā)展學校社團、不斷創(chuàng)新課程體系、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，讓石室學子在人生的道路上走得更遠，發(fā)展得更好。

　　和石室中學一樣，西南交通大學同樣歷史悠久。學校的前身——“山海關(guān)北洋鐵路官學堂”于１８９６年創(chuàng)辦，是中國第一所鐵路學堂。它的建立，契合了當時“救亡圖存”的歷史訴求和中國鐵路發(fā)展對鐵路專門人才的迫切需要，并成為近現(xiàn)代高等工程教育的發(fā)源地及中國鐵路工程師的搖籃。

　　在西南交通大學校園，銘刻著“精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事”的校訓石靜默而立。學校檔案館館長張雪永告訴記者，１９３０年確立現(xiàn)代大學制度的西南交通大學提出了這１６字校訓，簡單明了地提出了為學、做人、做事之道�！� 張雪永說，精勤求學，即激勵學子在求知的道路上勤奮、執(zhí)著追求；敦篤勵志意在培養(yǎng)學生具有敦厚誠信的品德，崇遠的抱負；果毅力行，要求學生要知行合一、言行一致；忠恕任事，要求學生有盡心為人、仁者愛人的品格。 

　　百年間，這所高校培養(yǎng)出以茅以升、竺可楨等為代表的４８位兩院院士，更培育出無數(shù)胸懷“拯救國家”“民族得中興”之志，奮戰(zhàn)在祖國各條戰(zhàn)線上敬業(yè)奉獻的學子。

　　“精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事”的校訓是交大精神的集中體現(xiàn)，咀嚼校訓之味，品味的是大學的精神，回味的是信仰的力量�！敖淮笈囵B(yǎng)的是精熟現(xiàn)代科技的‘中國人’�？缭饺齻�世紀，今日世界已迥然不同，但學校對學子的要求與期待始終如一�！� 張雪永說。

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