以焦裕祿為鏡對照檢查自己

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　　習(xí)近平總書記蘭考重要講話與群眾路線教育實踐活動主題要求具有高度的契合性。

　　焦裕祿精神為黨員干部樹立了“為民務(wù)實清廉”的標(biāo)尺。熾熱的愛民情懷是焦裕祿精神的人文底蘊(yùn)。他用真情和付出在人民心中樹起了一座永久的豐碑。“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，是他用生命詮釋的愛民情懷。強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是焦裕祿精神的價值取向。面對最窮、最困難的縣，他沒有抱怨，而是發(fā)誓“不改變蘭考面貌，絕不離開”�！案锩�者要在困難面前逞英雄”，是他履行責(zé)任的勇氣和膽魄。不懈的勤政奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的官德特色。為了根治“三害”，他忍受著肝病的折磨進(jìn)行走訪和蹲點調(diào)查。他把忘我工作、無私奉獻(xiàn)放在超越生命的高度。嚴(yán)格的律己意識是焦裕祿精神的無私境界。他從不利用權(quán)力為自己和親屬謀取好處，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“任何時候都不搞特殊化”的高尚道德情操。

　　焦裕祿精神是黨員干部查找“為民務(wù)實清廉”差距的鏡子。面對他的公仆情懷，我們應(yīng)當(dāng)拷問自己平時發(fā)表意見、制定決策時是否做到了人民利益至上？面對他的求實作風(fēng)，我們應(yīng)當(dāng)拷問自己有多少時間深入基層一線？面對他的奮斗精神，我們應(yīng)當(dāng)拷問自己能否做到在其位、謀其政，盡其責(zé)、有其為？面對他的道德情操，我們應(yīng)當(dāng)拷問自己是否在權(quán)力和利益面前做到有原則、有底線？

　　我們要對照焦裕祿精神，“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，要落實省委書記郭庚茂“六問六帶頭”要求，努力作一名“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部。(作者：王桂蘭 河南師范大學(xué)副校長、教授)

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