用“小載體”宣講“大道理”

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　　當(dāng)前，把以黨的十七屆五中全會(huì)精神和今年兩會(huì)精神為主要內(nèi)容的形勢政策宣傳到基層，是各級(jí)黨委的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。浙江余姚市秉持“小載體講大道理”理念，創(chuàng)設(shè)并運(yùn)用小冊(cè)子、小卡片、小段子等十種“小載體”，進(jìn)行形勢政策宣傳教育，創(chuàng)新了宣傳教育形式，豐富了宣傳教育內(nèi)涵，為進(jìn)一步增強(qiáng)基層形勢政策宣傳教育的針對(duì)性實(shí)效性提供了有益啟示。

　　其一，創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的宣教形式，讓群眾坐得住、聽得進(jìn)。把形勢政策宣傳到基層是一門藝術(shù)，需要?jiǎng)?chuàng)新舉措、吸引群眾�！靶≥d體講大道理”符合新形勢下受眾的接受習(xí)慣，運(yùn)用現(xiàn)場互動(dòng)、視覺藝術(shù)等手段，為廣大干部群眾學(xué)習(xí)形勢政策搭建“直通車”，變“灌輸式”為“互動(dòng)式”、“概念化”為“形象化”，以群眾喜聞樂見的“小載體”闡明了科學(xué)發(fā)展的“大道理”，增強(qiáng)了宣傳教育的吸引力和感染力。

　　其二，設(shè)置通俗實(shí)用的宣教內(nèi)容，使群眾記得牢、用得上。把形勢政策講明白，為群眾所掌握運(yùn)用，是宣傳教育活動(dòng)的根本目的。“小載體講大道理”緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，針對(duì)基層群眾應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容與所思、所想、所盼的話題，把黨的十七屆五中全會(huì)精神和今年兩會(huì)精神進(jìn)行深度解讀，同時(shí)配上與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游、教育、衛(wèi)生等政策解讀和生活常識(shí)，把“陽春白雪”轉(zhuǎn)化為“下里巴人”，使群眾思想上受到啟發(fā)、理論上得到武裝、實(shí)踐上得到指導(dǎo)。

　　其三，采用靈活多樣的宣教方法，與群眾貼得緊、講得透。形勢政策宣傳教育的方法只有多樣化，才能滿足不同層次受眾的個(gè)性化需求�！靶≥d體講大道理”遵循理論宣教時(shí)間、空間和對(duì)象三者之間的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，突出“短、平、快”，采用一系列拿得出、叫得響，講得透、傳得廣的方法和途徑，為基層干部群眾提供了便捷、管用的“理論套餐”。這種分眾化、個(gè)性化、實(shí)用性強(qiáng)的宣教方式，既豐富了形勢政策宣教的內(nèi)涵和層次，又?jǐn)U大了宣傳教育的覆蓋面。

　　由人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部主編，匯集了人民日?qǐng)?bào)“人民論壇”和“人民時(shí)評(píng)”兩個(gè)專欄文章的《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論年編2010》，與《人民日?qǐng)?bào)任仲平60篇》、《人民日?qǐng)?bào)社論選》、《人民日?qǐng)?bào)理論著述年編》等，作為“人民日?qǐng)?bào)傳媒書系”重要書目推出后，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。近期，許多讀者來信來電希望購買。有關(guān)購書事宜，請(qǐng)直接與人民日?qǐng)?bào)出版社聯(lián)系，電話為：（010）65369530，65363527。

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