面試熱點解析：自主創(chuàng)業(yè)

長春第二屆中國·長春創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）博覽會5月20日在吉林長春開幕，展會設立了“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專區(qū)”，為畢業(yè)生提供一條龍全方位服務，吸引了眾多高校在校生和即將畢業(yè)的大學生前來咨詢。當日，在大學生服務專區(qū)，展會設立的每一個職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)咨詢臺前都圍滿了學生，來自東北師范大學、吉林工商學院等高等院校的就業(yè)指導教師現(xiàn)場解答學生關于職業(yè)選擇、規(guī)劃以及創(chuàng)業(yè)的問題，而前來咨詢的不僅有即將畢業(yè)的高年級學生，還有很多大學一二年級的學生。

 

“現(xiàn)在越來越多的高校都開始向低年級的學生講授職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，包括我們學校在內(nèi)的很多高校也都認識到，如此大規(guī)模的展會對學生來說是很好的咨詢和觀摩機會。因此，福建華圖教育建議對就業(yè)有困惑的、對創(chuàng)業(yè)有興趣的低年級同學也來看一看，了解一下就業(yè)市場和相關政策。”吉林工商學院就業(yè)處騰遠杰對新華社記者說。

 

在展會現(xiàn)場的“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專區(qū)”，組委會設置了名企招賢臺、職業(yè)導航站、職業(yè)生涯規(guī)劃站以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)咨詢等多個服務區(qū)域，為大學生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策解答、“一站式”服務辦理、崗位信息推介、素質(zhì)測評等各類服務。

 

本屆長春創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會由中國就業(yè)促進會、吉林省和長春市人民政府共同主辦，共提供創(chuàng)業(yè)項目1500個（現(xiàn)場展示500個），展示創(chuàng)業(yè)平臺50個，各類參會招聘單位2000家，為求職者提供就業(yè)崗位3萬個。

 

相關評論

 

5月20日，第二屆中國。長春創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）博覽會即將拉開帷幕。為推進創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作，選拔優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目，樹立大學生創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，第二屆。中國長春創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）博覽會將舉辦首屆“長春之光”大學生創(chuàng)業(yè)大賽。這一創(chuàng)新性的舉措勢必對我省大學生創(chuàng)業(yè)營造一個良好的條件。但現(xiàn)實中，大學生在創(chuàng)業(yè)中還存在很多制約因素。在我國大學生中，想創(chuàng)業(yè)的人達到80%，但是真正創(chuàng)業(yè)的只有0.01%，大學生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多，占大學生總數(shù)的比例也不大，自主創(chuàng)業(yè)步伐緩慢。

 

一是緣于資金的制約，一般的大學生在大學剛剛畢業(yè)后，很難具有一定的經(jīng)濟實力，如果要進行創(chuàng)業(yè)也很難找到合適的融資對象，一般地區(qū)還沒有給大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供專項貸款，就是可以貸款的地區(qū)也是條件限制過多，審批環(huán)節(jié)過多，可操作性不強，門檻過高，不容易辦理。

 

二是大學生素質(zhì)能力還有待提高。大學生要想真正成為一個創(chuàng)業(yè)者，必須具有多方面的能力和素質(zhì)，因為大學生在校期間與社會接觸較少，社會經(jīng)驗較為缺乏，與創(chuàng)業(yè)管理相關的各種知識、技能特別是人際溝通等能力還應該不斷加強。三是大學生承受壓力的能力還不強。盡管有的大學生有很高的理想和抱負，理論功底較強，但自己創(chuàng)業(yè)是一件具有挑戰(zhàn)性的工作，需要承受多方面的壓力和挑戰(zhàn)，特別是隨著知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，信息的不斷更新，科技的不斷進步，大學生對市場需要有一個準備的把握和判斷，需要有較強的抗壓能力，需要有一定的膽略去謀劃和決策，才能在創(chuàng)業(yè)的大軍中立于不敗之地。

 

因此，大學生創(chuàng)業(yè)需要全社會的共同幫助和努力，給大學生一個很好的創(chuàng)業(yè)空間，不僅要通過創(chuàng)業(yè)博覽會這種形式激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，更要依賴政府和金融部門給予更多的資金和智力支持，同時大學生也要切實提高自身的素質(zhì)和能力，為創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。