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時政熱點:我們需要什么樣的自主招生

2014-03-26 15:43:23 公務員考試網(wǎng) 文章來源：華圖教育

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又是一年自主招生季。女漢子、智慧城市、馬航事件、長生不老、醫(yī)患矛盾、廣州棄嬰島……若讓你發(fā)表高見，“元芳，你怎么看？”這是中山大學2014年自主選拔錄取面試的題目。

高校自主招生一直是社會關注的焦點，不僅僅因為其是否公正、公開、透明等涉及教育公平的核心問題，更因出現(xiàn)的一些雷人考題常常讓人摸不著頭腦，成為社會話題。隨著三大聯(lián)盟自主招生考試落幕，今年高校自主招生進入了后期階段——面試階段。面試與筆試不同，從備考到考試皆是“無范圍、無標準、無答案”。更為關鍵的是，近年自主招生面試“神題”頻現(xiàn)，繼之前爆出“玉皇大帝和如來佛哪個大”后，近年又現(xiàn)“《西游記》有多少個妖怪”等奇葩考題，不僅令考生當場石化，也令網(wǎng)友們事后聞之淚奔。這樣的考題，贊同者稱其為創(chuàng)新、創(chuàng)意，反對者稱其為“天雷滾滾”。按照一些學校的定位，觀察應試者的學科背景、分析和邏輯思維能力、觀察事物的寬度和廣度，是出現(xiàn)這些試題的初衷。但是要考察這些能力，顯然不需要使用這些天馬行空甚至無厘頭的考題。

高等教育需要突破現(xiàn)在填鴨式教育的窠臼，讓學生的發(fā)散性思維更加活躍，也應鼓勵學生自主思考，不要只為了快速提高學習成績，就通過題海戰(zhàn)術和填鴨式教學讓學生變成一個個書呆子。但是，哪怕再前沿的學術領域也必須建立在現(xiàn)實的基礎上，沒有現(xiàn)實基礎，那就是幻想。區(qū)別于學術與幻想，關鍵就在于與現(xiàn)實的連接度。中山大學今年自主招生的面試題目完全緊扣社會熱點，云南恐怖襲擊事件、馬航MH370失聯(lián)航班、剛剛暫停試點的廣州棄嬰島，無疑都是近來國內外最為關注的事件。面試區(qū)別于筆試，就是除了對筆試的基本文化素質要求之外，還提出更多自主思考的可能。自主招生面試以這些事件為著眼點，可以很好地引導學生的思考方向，鼓勵學生除了埋頭苦讀圣賢書，還要留意身邊社會所出現(xiàn)的事情，并通過關注社會熱點形成自己對問題的思考，從寬度到深度，從單層次到全方位。這樣的考題能最大限度考察出學生是否只關注教科書、練習題那一畝三分地，而在考察學生對問題思考的過程中，同樣可以達至“觀察應試者學科背景、分析和邏輯思維能力、觀察事物的寬度和廣度”等要求。

事實上，我們在關注外國高校自主招生考題時，同樣可以看到這種考題設置的規(guī)律——以當前社會事件作為學生思考的起點。不同類型的高校，對于考題取舍可以有不同的偏重，比如商業(yè)院校多關注商業(yè)事件，醫(yī)科學校多關注醫(yī)療事件，政法院校多關注立法動態(tài)等等。但歸根結底，還是要從社會目前所處的狀態(tài)入手，自主思考才不會成為無水之源。美國大學特別是名校的招生，普遍要求學生具有創(chuàng)新能力和領導力，有國際視野。而這個“視野”便取決于一個學生平素的積累與關注，這是最難以在短期內進行突擊備考的。

毫無疑問，包括筆者在內的一代人或者幾代人都是在應試教育的氛圍中度過的，后來才逐漸體會到一個人的視野對于自身成長的重要性。所以才希望，高校選拔人才、培育人才時應更關注除考試技巧以外的其他素質，并盡力引導學生這些素質的發(fā)展，這也是整個社會進步的動力。