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國(guó)家公務(wù)員面試考情考務(wù)分析：地震局

2014-01-08 14:10:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源：華圖教育網(wǎng)

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　　地震局面試形式
 
　　從2010年至2013年近四年的真題來(lái)看，國(guó)考地震局面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。2014年筆試后國(guó)家地震局和大部分的地方省市地震局面試比例為5:1，其中天津、四川、寧夏回族自治區(qū)為4：1，青海為3:1。2012和2013年多次出現(xiàn)材料題，但題型的設(shè)置上還是選取結(jié)構(gòu)化通用題目。
 
　　地震局面試題量與時(shí)長(zhǎng)
 
　　從近幾年的國(guó)家地震局面試情況來(lái)看，題目數(shù)量一般為4至5道，面試時(shí)間為20至25分鐘。一般情況下都是4道題目20分鐘，5道題目25分鐘的形式。雖然題目數(shù)量有所不同，但是總體難度相當(dāng)，所以也是公平的。
 
　　地震局面試方式
 
　　國(guó)家地震局面試一般采用聽(tīng)題和看題兩種形式。
 
　　聽(tīng)題一般又分為兩種形式，即考生有題本和考生無(wú)題本。國(guó)家地震局以往面試都會(huì)給考生提供題本，即考官給考生讀題的同時(shí)考生的桌子上也會(huì)有題本。但其它機(jī)關(guān)部門面試出現(xiàn)過(guò)不給題本的情況，即只有考官讀題而不給考生提供題本。如2012年國(guó)考面試中天津海事局面試并未給考生發(fā)放題本，因此老師在給學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中兩種形式盡量都訓(xùn)練到，防止出現(xiàn)特殊情況。如果是聽(tīng)題的形式，那么考官會(huì)現(xiàn)場(chǎng)讀題，考生可以記錄并答題。
 
　　地震局面試時(shí)間
 
　　2014年國(guó)考筆試時(shí)間為2013年11月24日，筆試成績(jī)及最低合格分?jǐn)?shù)線可于2014年1月上旬登錄考錄專題網(wǎng)站查詢。通過(guò)以往幾年的情況來(lái)看，2012年國(guó)考筆試時(shí)間是2011年11月27日，筆試成績(jī)查詢時(shí)間為2012年1月8日，面試時(shí)間為2月22日-26日；2013年的國(guó)考筆試時(shí)間是2012年11月25日，筆試成績(jī)查詢時(shí)間是1月8日，面試時(shí)間為2月27日-3月1日。因此可推算2014年面試時(shí)間預(yù)計(jì)將于2月下旬開始，各部門具體面試時(shí)間見(jiàn)各招錄機(jī)關(guān)面試公告。
 
　　地震局命題特色分析
 
　　從近三年的真題來(lái)看，地震局面試題型分布呈現(xiàn)出比較典型的規(guī)律。每套題中必有綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和人際交往意識(shí)與技巧的體現(xiàn)，偶爾會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)表達(dá)中情境模擬題。
 
　　在2012年2月22日至26日五天面試中，各題型分布比較平均，無(wú)論有無(wú)材料依托，基本上每套題中都有對(duì)綜合分析能力、應(yīng)變能力和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考察。
 
　　從2010年開始，對(duì)于求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考察逐漸不受重視，在2012年和2013年的面試中沒(méi)有出現(xiàn)這類考察。
 
　　地震局面試命題趨勢(shì)
 
　　縱觀三年真題，地震局面試題目呈現(xiàn)以下特點(diǎn)和趨勢(shì)：
 
　　1.考核的能力要素較全面，考題沒(méi)有明顯的地震局的工作特色，側(cè)重考查考生作為公務(wù)員的基本能力和綜合素質(zhì)。綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力是每年地震局面試中的必考要素;2014年預(yù)計(jì)仍然會(huì)以這三大能力為考查重點(diǎn)。
 
　　2.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是全面考查考生實(shí)踐能力的要素，這意味著地震局面試在題目設(shè)置的過(guò)程中，對(duì)于設(shè)計(jì)情境性問(wèn)題時(shí)會(huì)偏重于考查調(diào)研、策劃類題目，問(wèn)題命制的切入點(diǎn)也愈發(fā)細(xì)膩，比如會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)只要求考生談一談此活動(dòng)策劃的重點(diǎn)是什么。
 
　　3.前兩年對(duì)應(yīng)變能力的考查，命題的情景通常比較廣泛，如何應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。應(yīng)變能力有時(shí)也會(huì)與人際交往意識(shí)與技巧進(jìn)行結(jié)合，要求考生能夠靈活應(yīng)對(duì)人際矛盾。
 
　　4.近三年地震局面試沒(méi)有直接考過(guò)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的題目，但考官會(huì)通過(guò)觀察考生在作答其他題目過(guò)程中的反應(yīng)能力，表達(dá)能力等，來(lái)對(duì)考生與崗位的匹配性做出一定的判斷。
 
　　5.在2011年、2012年出現(xiàn)的材料題和情境模擬對(duì)話題，也應(yīng)該引起重視，不但在地震系統(tǒng)，包括在其他系統(tǒng)以及各地省考當(dāng)中，這種形式越來(lái)越受到關(guān)注和青睞。

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