國(guó)家公務(wù)員面試專項(xiàng)專訓(xùn):審計(jì)署面試考情考務(wù)分析

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　　面試是成為一名合格公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要在面試過(guò)程中勝出，首先要了解近幾年的面試試題命題規(guī)律，只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。華圖面試專家對(duì)國(guó)考面試題目進(jìn)行了詳盡的梳理和深入的研究，總結(jié)出了國(guó)家審計(jì)署面試題目所具有的特征。

　　1.1審計(jì)署面試考情分析

　　公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式。當(dāng)前審計(jì)署面試主要以結(jié)構(gòu)化為主。

　　通過(guò)對(duì)審計(jì)署面試真題的統(tǒng)計(jì)分析可以看出，結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下六類：組織管理、人際溝通、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知與職位匹配、情景模擬六大類。通過(guò)對(duì)2011年至2013年面試真題的分析研究，我們總結(jié)出審計(jì)署面試結(jié)構(gòu)化試題分布規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)，審計(jì)署面試命題格外注重專業(yè)性和實(shí)用性，據(jù)此，我們可以大致推測(cè)出2014年審計(jì)署面試題目中各類題型的出現(xiàn)幾率，對(duì)于面試備考來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　考情規(guī)律一：題型重點(diǎn)明確 著重職位匹配

　　審計(jì)署采取單獨(dú)命題方式進(jìn)行面試，因此與統(tǒng)一命題的的部門題目不同，具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。從往年的題目數(shù)量來(lái)看，其中一半左右為自我認(rèn)知與職位匹配類題目，其他主要是應(yīng)急應(yīng)變和組織管理類題目，而且?guī)缀趺康李}都是以實(shí)際工作狀況為背景的。相對(duì)于其他部門的考試中綜合分析占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況，審計(jì)署的題目既有其明確的特點(diǎn)，也有內(nèi)在的統(tǒng)一。

　　考情規(guī)律二：自我認(rèn)知地位突出 個(gè)人經(jīng)歷備受關(guān)注

　　自我認(rèn)知與職位匹配類的題目在國(guó)考統(tǒng)一命題中數(shù)量較小，然而在審計(jì)署題目中，持續(xù)處于絕對(duì)重點(diǎn)的地位。由于各人經(jīng)歷不同，性格不同，因此這類題目很難重復(fù)，也難以形成模板式的答題，考生要在考前積極準(zhǔn)備，避免在考場(chǎng)臨時(shí)思考，難以取得良好的效果。

　　考情規(guī)律三：組織管理掛鉤崗位 執(zhí)行效果成為重心

　　審計(jì)署專項(xiàng)考題均與所設(shè)崗位緊密聯(lián)系，不論是題目背景還是具體要求，都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。這就要求考生在面試前，一定要對(duì)自己所報(bào)考崗位有一定了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　考情規(guī)律四：應(yīng)急應(yīng)變類型多樣

　　應(yīng)急應(yīng)變類題目在審計(jì)署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少，而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系，同樣需要考生對(duì)崗位特性有較深入的了解。而且在其他部門統(tǒng)一面試中屬于新題型的解決問(wèn)題類題目在2011年就已經(jīng)出現(xiàn)，如“你接受了一次關(guān)于‘審計(jì)和人生’的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察培訓(xùn)結(jié)果，如果讓你發(fā)言，你會(huì)說(shuō)些什么?”。此類題目成為常規(guī)考查題型，可見(jiàn)審計(jì)署格外注重考生在實(shí)際工作中的操作應(yīng)變能力。

　　考情規(guī)律五：人際溝通交叉模擬 多維度題目為主流

　　人際溝通能力在審計(jì)工作中的重要性是比較突出的，因此在審計(jì)署面試中的人際溝通類題目基本上都與情景模擬相結(jié)合，關(guān)注考生臨場(chǎng)的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個(gè)維度的溝通對(duì)象，如領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟單位等都是較常出現(xiàn)的維度。一般來(lái)說(shuō)，為了考查考生解除溝通障礙的能力，無(wú)矛盾題型較少出現(xiàn)在審計(jì)署的面試中。由此可以看出，審計(jì)署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對(duì)矛盾時(shí)的處理和應(yīng)對(duì)，而不是陳述“我會(huì)怎么做”，這些都對(duì)考生的語(yǔ)言表達(dá)能力有更高的要求。

　　考情規(guī)律六：綜合分析隱形考查 能力基礎(chǔ)不可或缺

　　單純從題面來(lái)看，綜合分析能力的考查在審計(jì)署面試中很少正面出現(xiàn)，數(shù)量與其他部門題目有較大差別。由于題目設(shè)置多為具體工作中的情境，甚少涉及社會(huì)現(xiàn)象或言論，容易給考生“綜合分析不重要”的錯(cuò)誤印象，如果帶著這種認(rèn)知進(jìn)行答題，必然會(huì)造成答題表現(xiàn)中能力的缺失。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎(chǔ)，公務(wù)員尤其是審計(jì)署的工作更需要理論知識(shí)的指導(dǎo)，沒(méi)有此能力作為面試答題的基礎(chǔ)，很容易陷入紙上談兵的情況。所以，重視自身綜合分析能力的提高，并把它運(yùn)用到其他類型題目的應(yīng)答中，才能在眾多考生中脫穎而出。

　　1.2審計(jì)署面試備考方案

　　依照以上對(duì)審計(jì)署面試特點(diǎn)的分析，考生可從以下幾方面進(jìn)行備考：

　　首先，考生要認(rèn)真研讀審計(jì)署發(fā)布的面試公告，及時(shí)掌握公告上給出的對(duì)考生的一些要求，如特殊崗位的考生是否需要參加加試，面試時(shí)需要攜帶各種文件、工具等內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備。

　　再者，考生要對(duì)面試題型有針對(duì)性的進(jìn)行模擬訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)來(lái)熟練掌握各類題型的答題技巧和方法，并結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)形成具有個(gè)人特點(diǎn)的面試作答。并通過(guò)在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，這樣考生不但可以增強(qiáng)自己的綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)和信息組織等能力。還可以在此過(guò)程中進(jìn)行儀態(tài)儀表、語(yǔ)言表達(dá)等方面的全面提升。

　　最后，在審計(jì)署面試中，考生在平時(shí)的準(zhǔn)備中，認(rèn)真了解自己報(bào)考崗位的專業(yè)要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、閱讀文獻(xiàn)等方式來(lái)了解一些社會(huì)熱點(diǎn)事件，學(xué)習(xí)一些專業(yè)案例的處理方法，豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際案件處理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　1.3審計(jì)署面試考務(wù)分析

　　考官組成：考官7或9人，坐在中間的為主考官，還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。

　　考查形式：考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考，考試時(shí)有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：筆、稿紙。采取考官讀題的方式，沒(méi)有題本。

　　題目數(shù)量：3-4道題，4道題目的試題居多。

　　考試時(shí)間：面試時(shí)間大體相同，一般為15-20分鐘。

　　特殊情況：根據(jù)參加面試人數(shù)，會(huì)對(duì)面試形式進(jìn)行調(diào)整，可能改為在候考室閱讀題本，并有10分鐘思考時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后直接進(jìn)入考場(chǎng)，考官選擇其中幾道答題。

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