2010武漢事業(yè)單位《公共基礎(chǔ)知識》（專業(yè)技術(shù)類）試題及解析

　　為了各位考生更好的備戰(zhàn)2013年湖北事業(yè)單位招聘考試，特為考生整理湖北事業(yè)單位考試歷年考試真題及解析，幫助考生熟悉事業(yè)單位考試題型和答題思路。本文為2010年武漢市事業(yè)單位《公共基礎(chǔ)知識》(專業(yè)技術(shù)類)試題及解析。

　　武漢市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試

　　《公共基礎(chǔ)知識》(專業(yè)技術(shù)類)

　　說明：

　　這套試卷共有三個大題，124道小題，總時限為120分鐘，試卷滿分值為100分。請在機讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名，涂寫準(zhǔn)考證號。

　　請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：

　　1.題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何標(biāo)記。

　　2.監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

　　3.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。

　　如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。

　　4.在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。

　　5.試題答錯不倒扣分。

　　6.特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡!

　　一、是非判斷題

　　(對下列命題作出判斷，正確的在答題卡上相應(yīng)題號后涂“A”，錯誤的涂“B”。全部涂“A”或“B”，均計為0分。共24題，每題0.5分，共12分)

　　湖北武漢-2010-1.“學(xué)會如何學(xué)習(xí)”實質(zhì)是學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知策略。( )

　　【答案】A

　　【題型】教育心理學(xué)

　　【考點】認(rèn)知

　　【作者】付莉莉

　　【解析】略

　　湖北武漢-2010-2.在市場經(jīng)濟體制下，勞動力的供求關(guān)系是由市場機制決定的。( )

　　【答案】A

　　【題型】經(jīng)濟

　　【考點】市場機制

　　【作者】付莉莉

　　【解析】市場機制會無形中調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會各部門的分配。

　　湖北武漢-2010-8.正確處理平等和效率之間的關(guān)系就是要堅持公平的分配原則。( )

　　【答案】B

　　【題型】經(jīng)濟

　　【考點】分配原則

　　【作者】付莉莉

　　【解析】略

　　湖北武漢-2010-10.“言論自由”就是除被剝奪政治權(quán)利以外的每個人可以隨意發(fā)表個人的見解和意見。( )

　　【答案】B

　　【題型】法律

　　【考點】人身權(quán)力

　　【作者】付莉莉

　　【作者】付莉莉

　　【解析】略

　　湖北武漢-2010-11.我國憲法是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和廣泛發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上制定的，充分反映了黨的利益和意志。( )

　　【答案】B

　　【題型】法律

　　【考點】憲法

　　【作者】付莉莉

　　【解析】憲法是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下廣泛發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上制定的，反映了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，反映了全國各族人民的利益和意志，是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。

　　湖北武漢-2010-14.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是統(tǒng)一的科學(xué)體系。( )

　　【答案】A

　　【題型】政治

　　【考點】中特

　　【作者】付莉莉

　　【解析】馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論有著一脈相承的立場、觀點和方法，這些立場、觀點和方法是貫穿在馬克思主義理論發(fā)展全過程的。因此可以說，馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系。

　　湖北武漢-2010-17.受教育權(quán)利是公民的基本權(quán)利，公民可以行使，也可以放棄。( )

　　【答案】B

　　【題型】法律

　　【考點】憲法

　　【作者】付莉莉

　　【解析】根據(jù)憲法第46條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。因此，受教育對于公民而言不僅是權(quán)利，也是義務(wù)。權(quán)利主要體現(xiàn)在任何個人、團體不能侵犯公民的受教育權(quán)，義務(wù)體現(xiàn)為公民必須自覺接受教育，不能放棄受教育權(quán)。

　　湖北武漢-2010-21.材料是公文寫作的基礎(chǔ)，在明確行文目的之后，要進(jìn)行調(diào)查研究。( )

　　【答案】A

　　【題型】公文寫作

　　【考點】公文寫作

　　【作者】付莉莉

　　【解析】略

　　湖北武漢-2010-23.人口過多是我國發(fā)展長期面臨的巨大壓力，因此人力資源的開發(fā)主要是控制人口數(shù)量。( )

　　【答案】B

　　【題型】政治—國情

　　【考點】人力的資源

　　【作者】付莉莉

　　【解析】人力資源的開發(fā)應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉{(diào)整人口結(jié)構(gòu)為主、控制人口數(shù)量為輔，逐步調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)和人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。

　　湖北武漢-2010-24.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力。( )

　　【答案】A

　　【題型】唯物史觀

　　【考點】生產(chǎn)力

　　【作者】付莉莉

　　【解析】略

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