2013年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)例講：常識(shí)判斷題解題法

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　　一、綜合分析和邏輯判斷的思維解題

　　本文要講的是常識(shí)判斷快速解題技巧：運(yùn)用綜合分析和邏輯判斷的思維來(lái)解題。也就是，其實(shí)很多時(shí)候命題人在出錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，這些錯(cuò)誤選項(xiàng)往往具有一定的聯(lián)系，或者說(shuō)存在某些邏輯或者常識(shí)上的錯(cuò)誤，那么就可以利用這一點(diǎn)，去推出正確答案。

　　二、真題講解思維方法

　　例1、下列做法在日常生活中可行的是：(　　)(2009年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試卷第13題)

　　A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒

　　B.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象

　　C.由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假

　　D.低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快

　　對(duì)于有的選項(xiàng)，可以假設(shè)其成立來(lái)推出其矛盾，如果醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精都能用于傷口消毒，那為何要將醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精區(qū)分開(kāi)來(lái)，從這一角度可排除A項(xiàng)，再看D項(xiàng)，如果吃饅頭可以比葡萄糖水快，那么就不必去滴葡萄糖水，吃饅頭亦可，由此可知，此選項(xiàng)必錯(cuò)。再看C項(xiàng)，可知加碘食鹽成分不可能僅含碘，由此可知光用淀粉來(lái)測(cè)是不合理的，由此可知答案為B。

　　例2、在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，有利于擴(kuò)大內(nèi)需的政策措施是：( )(2010年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試卷第120題)

　　A.提高稅率 B.提高存款準(zhǔn)備金率

　　C.降低稅率 D.縮減財(cái)政支出

　　這個(gè)題目可以觀察到AC為矛盾選項(xiàng)，答案往往出在這里，在看看擴(kuò)大內(nèi)需，換而言之即刺激消費(fèi)，那么結(jié)合生活常識(shí)：在生活中購(gòu)買物品當(dāng)然是愿意購(gòu)買稅率更低的商品?由此可得出答案選C。

　　例3、一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：( )(2010年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試卷第124題)

　　A.波斯灣→紅海→馬六甲海峽→南海→黃海→東海

　　B.波斯灣→阿拉伯海→馬六甲海峽→南海→東海→黃海

　　C.紅海→阿拉伯海→孟加拉灣→南海→東海→黃海

　　D.紅海→孟加拉灣→馬六甲海峽→南海→黃海→東海

　　這個(gè)題其實(shí)拋開(kāi)地理常識(shí)，依靠邏輯判斷亦可作答，首先要抓住“最短” 二字，那么從命題人的出題思路上看，應(yīng)該不是這些線路是否行得通，而是長(zhǎng)短之別，所以可大膽推測(cè)ABCD應(yīng)該都是可以走的，是行得通的，只是在長(zhǎng)短上有別，肯定了這點(diǎn)，接著再來(lái)看，首先從終點(diǎn)往前看，發(fā)現(xiàn)ABD都包括馬六甲海峽、南海、黃海、東海這幾個(gè)地方，只有C不包括馬六甲海峽，常識(shí)選項(xiàng)的命題特點(diǎn)，必然是干擾項(xiàng)居多，先排除C項(xiàng)，在此之前已經(jīng)假設(shè)了這些線路應(yīng)該可以行得通，那么再比較A和D，如果A成立D必定不選，因?yàn)槿绻�紅�？梢灾苯拥今R六甲海峽，為什么還要經(jīng)過(guò)孟加拉灣?而如果D成立，A也必定不選，因?yàn)楦鶕?jù)D，從紅�？梢宰�，為什么還要從波斯灣去紅海呢?可知A和D相互排斥，由此選C。

　　例4、下列關(guān)于武器裝備的說(shuō)法不正確的是：( )(2010年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試卷第130題)

　　A.核潛艇裝備的主要是核武器

　　B.“殲十”戰(zhàn)斗機(jī)是國(guó)產(chǎn)飛機(jī)

　　C.弩是中國(guó)最早發(fā)明的

　　D.AK-47是前蘇聯(lián)研制的一種自動(dòng)步槍

　　這個(gè)題目，首先要明確提問(wèn)：不正確的一項(xiàng)，那么再來(lái)看看選項(xiàng)，B項(xiàng)與C項(xiàng)都是講中國(guó)的某一項(xiàng)成就，那么如果命題人要考察B項(xiàng)和C項(xiàng)，這個(gè)題目自然就失去了意義，如果是某個(gè)名次(如第一名)或者數(shù)字類的選項(xiàng)，可能在數(shù)字上面出考點(diǎn)，可是在這里只是一個(gè)判斷性的選項(xiàng)，從這命題意義來(lái)看，肯定不是B或者C，那么只剩下A和D，而比較D的蘇聯(lián)研制步槍而言，A項(xiàng)顯然更重要，根據(jù)上篇所講的方法：根據(jù)重要程度、熱點(diǎn)選答案，可得答案為A。

　　例5、我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、( )(2010年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試卷第131題)

　　A.合作 B.繁榮 C.友愛(ài) D.和諧

　　這道題我們可將其作為一道選詞填空題來(lái)做，之所以這樣說(shuō)，是源于選詞填空與法律政策擁有一個(gè)絕對(duì)的共同點(diǎn)：邏輯嚴(yán)密，國(guó)家的法律、政策是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)層多人多次研討決定的，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的，例如法律上出現(xiàn)任何層面的重疊，可能造成沖突，便會(huì)違背：“有法可依”的原則，而如果法律出現(xiàn)任何層面的空白，仍然會(huì)使人們?cè)谠庥瞿硞�(gè)事件后，出現(xiàn)“無(wú)法可依”的情況，這些都會(huì)造成社會(huì)的混亂，也決定了法律、政策必然是字斟句酌，其措辭必然要反復(fù)推敲，詞與詞之間的內(nèi)涵不可出現(xiàn)重疊。明白了這一點(diǎn)后，我們?cè)賮?lái)看這一道題，我們將自己放在政策制定人的角度上來(lái)考慮，首先A項(xiàng)合作與前面的“互助”很明顯是有詞義上的交叉的，而繁榮修飾民族關(guān)系是不合適的，再看C項(xiàng)“友愛(ài)”其實(shí)范圍很廣，可以涵蓋團(tuán)結(jié)、互助這些內(nèi)容，那么由此ABC項(xiàng)都可以排除，只有D項(xiàng)“和諧”與前面的詞義沒(méi)有重疊，這四個(gè)詞語(yǔ)是從不同角度、層面來(lái)闡述民族關(guān)系的基本特征。

　　我們希望大家通過(guò)以上幾道題，能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用邏輯推理與綜合分析的方法來(lái)解題，其實(shí)常識(shí)判斷也不一定是無(wú)法則可循的，因?yàn)樗鼈儊?lái)源于生活，來(lái)源于有既定規(guī)則的社會(huì)體系，就必然存在其千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只要大家善于觀察、思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)，從很多角度都可以巧妙地來(lái)幫助我們解答常識(shí)判斷的題目。 

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