揭開公務(wù)員考試測查素質(zhì)的神秘面紗

　　2010年國家公務(wù)員考試即將來臨，通過多年對公務(wù)員考試的深入研究，為考生分析當(dāng)前公務(wù)員考試的形勢，透析公務(wù)員考試考生必備的素質(zhì)和能力。在總結(jié)前兩屆成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特舉辦第三屆“華圖杯”公務(wù)員素質(zhì)大賽，通過全國范圍內(nèi)的大模考，增加考生的實戰(zhàn)經(jīng)驗，幫助考生找準(zhǔn)自身定位，發(fā)現(xiàn)自身不足，從而提高復(fù)習(xí)效率、強化應(yīng)試素質(zhì)。

　　一、分析當(dāng)前公考形勢，把握現(xiàn)今報考趨勢
國家公務(wù)員考試競爭日趨激烈，各地方公務(wù)員考試也毫不遜色。下表是對2009年中央及地方公務(wù)員的招錄人數(shù)、報名人數(shù)、錄取比例的粗略統(tǒng)計。

　　從上表可以看出2009年度中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)以及各地方機關(guān)的報考形勢非�；鸨�，計劃招錄人數(shù)121125人，報名人數(shù)4612524 人，中央及地方招錄人數(shù)和報名人數(shù)比例均創(chuàng)歷年最高紀(jì)錄。

　　2009年國家公務(wù)員考試創(chuàng)紀(jì)錄地突破105萬，最終競爭比例為77：1，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2008年國考的58：1，而與2003年的16：1相比，可謂相差懸殊。從上表可以看出，國家公務(wù)員的招考人數(shù)與報名人數(shù)都雄踞榜首，競爭也最為激烈。北京和一些經(jīng)濟較發(fā)達(dá)的省份看似錄取率比較高，但是在戶籍上卻有嚴(yán)格的限制。少數(shù)幾個省份由于地處內(nèi)陸，地廣人稀，錄取比例相對而言略高一些。大部分省份的錄取比例都比較低，大多數(shù)考生都僅僅是考試的參與者，只有少數(shù)人通過考試，成功地走上了公務(wù)員之路。

　　面對巨大的競爭壓力，考生要想成為少數(shù)勝利者中的一員，備考階段的各個環(huán)節(jié)都要精心準(zhǔn)備，包括報考職位的甄選、自身水平的定位、備考心態(tài)的調(diào)整、復(fù)習(xí)計劃的制定、輔導(dǎo)資料的選擇、解題技巧的掌握等任何地方的疏漏或是判斷的失誤都極有可能讓你與公務(wù)員崗位失之交臂。

　　二、透析公考測查素質(zhì)，解讀考生必備能力

　　首先，我們簡單了解一下公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)，主要包括：政治素質(zhì)、專業(yè)知識和智力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等。政治素質(zhì)是一名公務(wù)員應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)，包括堅定正確的政治方向、求實務(wù)實的工作作風(fēng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨等相關(guān)的內(nèi)容。專業(yè)知識和智力素質(zhì)主要通過公務(wù)員考試的公共科目來考查，包括行政職業(yè)能力測驗、申論、面試、專業(yè)考試等環(huán)節(jié)。對于心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的考查則貫穿整個公務(wù)員考試的始終，從考生報考、筆試、面試到最終錄用，都需要考生具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

　　1. 政治素質(zhì)

　　如果考生在政治素質(zhì)方面達(dá)不到要求，對執(zhí)政黨的方針政策不認(rèn)可，或是思想覺悟不高，那么想要通過筆試面試的重重考驗是很困難的，而且即使僥幸通過也很難勝任工作，所以各位考生在備考之前要對自身的政治素質(zhì)有正確的判斷，要有明確的努力方向。

　　2. 專業(yè)知識和智力素質(zhì)

　　從行政職業(yè)能力測驗和申論的考試內(nèi)容來看，公務(wù)員考試全方位地測查了考生的閱讀理解能力、文字表達(dá)能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力，以及考生在言語、邏輯、數(shù)量、資料分析、常識運用等各方面的綜合素質(zhì)。出題專家精心研究、組織命題，希望通過兩項公共科目的考試評測出考生的真實水平，達(dá)到為國家選賢任能的目的。如果考生不了解公務(wù)員招考的目的、不了解出題者的意圖，則無法制定出合理、科學(xué)的備考方案，全力備考。

　　3. 心理素質(zhì)

　　公務(wù)員的心理素質(zhì)是指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的心理內(nèi)驅(qū)力、性格品質(zhì)、心理能力、心理適應(yīng)性等方面的素質(zhì)，主要包括情緒的穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備承受連續(xù)工作的精力，同時要能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

其次，我們了解一下公務(wù)員考試對考生能力的要求，主要包括表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、時間安排能力、學(xué)習(xí)能力、外語和現(xiàn)代化辦公的能力等。

　　最后，在我們弄清了考生備考所需的素質(zhì)和能力之后，分析一下二者之間的關(guān)系。素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的表現(xiàn)。公務(wù)員考試的成績和結(jié)果是考生自身素質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn)。素質(zhì)向能力的轉(zhuǎn)化能否實現(xiàn)，關(guān)鍵取決于轉(zhuǎn)化的條件。一方面考生要合理利用現(xiàn)有資源，借力而行；另一方面，也是更關(guān)鍵的一方面，考生自己要積極發(fā)揮主觀能動性，盡可能地挖掘自身潛力，向公務(wù)員要求的素質(zhì)和能力看齊。

　　三、找準(zhǔn)考生現(xiàn)有定位，引領(lǐng)公考復(fù)習(xí)攻略

　　每個人在備考過程中接觸到的信息是有限的，對自身素質(zhì)和能力沒有一個準(zhǔn)確的定位，更沒有機會了解全國范圍內(nèi)其他考生的水平。這就導(dǎo)致考生在備考階段經(jīng)常出現(xiàn)盲目復(fù)習(xí)的情況，而盲目備考是造成考試失敗的重要原因。

　　華圖教育通過對歷年公考考生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)考生在備考階段的盲目性除了在資料選取、職位選報、方法選擇等方面有所反映，更為突出和嚴(yán)重的是有近九成的考生對自身素質(zhì)和能力缺乏準(zhǔn)確的判斷，并且有近五成的考生不清楚公考測查的素質(zhì)。無論是制定復(fù)習(xí)計劃還是總結(jié)做題方法，都需要有一個清醒的意識——公務(wù)員考試的最終目的是考查考生的真實素質(zhì)和能力，確保錄取的公務(wù)員符合國家和人民對公務(wù)員素質(zhì)要求。

　　如何準(zhǔn)確定位自身的素質(zhì)和能力，是廣大考生朋友在備考階段必須面對的問題。針對這一情況，華圖教育集團精心策劃了“華圖杯”公務(wù)員素質(zhì)大賽。本屆公務(wù)員考試素質(zhì)大賽在汲取前兩屆“華圖杯”公務(wù)員素質(zhì)大賽成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，開啟了培訓(xùn)與模考并行的新形式：從普及公務(wù)員考試知識到2010年國考大綱解讀，從歷年真題解析到真實考場模擬，從賽前系統(tǒng)輔導(dǎo)到賽后試題精講，每個環(huán)節(jié)都為考生“量身定做”，不僅幫助考生了解公務(wù)員考試沿革、通曉公務(wù)員考試考查模式與答題思路，還將舉辦真實場景模擬考試，使考生提前適應(yīng)考試環(huán)境，真正達(dá)到講練結(jié)合，最終輔助考生全面提升公務(wù)員考試素質(zhì)。

　　第三屆“華圖杯”公務(wù)員素質(zhì)大賽不僅可以幫助考生清晰定位自身水平和他人水平，同時也可以幫助考生積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，這是2010年國家公務(wù)員考試之前的一次大閱兵，是規(guī)模最大、獎品最豐厚、意義最重大的一次模擬考試，是華圖教育獻(xiàn)給社會、獻(xiàn)給學(xué)員的一份大禮。

　　相信廣大考生朋友在參加了此次�？妓刭|(zhì)大賽之后，能對自身能力和素質(zhì)有一個更加清晰準(zhǔn)確的定位，從而提高應(yīng)試素質(zhì)，增強應(yīng)考信心。這次大賽也是眾多公考考生邁向成功的階梯。最后祝愿所有參加公務(wù)員考試的考生朋友能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，順利走上公務(wù)員之路！

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